雪堰中心小学集体备课记录表　　

学科（年级）：        二年级       时间：          2014.4        　　

备课组长：        吴  芳             记录人：     秦芳  　　

参与人员：   赵华、杨炳华、张梅芳、蒋燕、王玉梅、秦芳 、蒋娴                                     　　

中心发言人：         秦芳       　　

研讨内容                        第四单元                            　　

研讨过程：（宋体 四号 　　20磅　　）　　

蒋燕：本单元有四篇课和和一个练习。《母亲的恩情》以讲故事的形式，在文中巧妙自然地引出了古诗《游子吟》，并提供了相关的背景知识，展现了创作本诗的具体情境。有助于学生理解古诗，体会诗人热爱母亲，不忘母爱的思想感情。在课堂中，要精读课文，借文悟诗。课文所配3幅彩图，可以帮助学生形象地领悟课文和古诗，同时还可以培养学生的观察力、想象力，应指导学生认真观察，从而增强对诗句的感受。　　

蒋娴：《劈山救母》这是一篇民间神话故事。记述的是小沉香从父亲口中得知母亲被心狠手辣的二郎神压在华山脚下，他立志救出母亲，于是上山拜师学艺，刻苦练功，终于练就一身高强的武艺。课文配有两幅插图，描绘了小沉香决心救母、习武练功的情景，可指导学生仔细观察，展开想象，从而帮助学生更好地领悟课文。 　　

吴芳：《木兰从军》是一篇历史传说故事，讲的是古代女英雄花木兰女扮男装，提父从军的事，赞扬了花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质。学习第二自然段，可引导学生围绕“花木兰为什么去从军”自读、思考、朗读、感悟。在理解花木兰心理活动的基础上，可让学生展开想象，拓展她“说服了家人”的具体内容，想象花木兰是怎样说服家人的。 　　

赵华：《练习4》，教学读读背背几个成语要很好引导学生看图，再通过看图理解成语的意思，还可以联系本组课文《沉香救母》、《母亲的恩情》、《木兰从军》和以前学过的《陈毅探母》，以加深对成语的理解。教学说说写写：可爱的动物，要培养学生能按一定的顺序进行观察和说话的能力。说话写话时要注意三方面：一是有内容，有条理。二是要求有一定的想象。三是语言要流畅，声音要响亮。