雪堰中心小学集体备课记录表　　

学科（年级） 三年级英语     时间：2015年12月8日　　

备课组长：    许映霞            记录人：    许映霞          　　

参与人员：  鲁燕   许映霞   丁苗苗      　　

中心发言人：       许映霞        　　

研讨内容    Unit 8 Happy New Year!                                      　　

研讨过程：　　

许映霞　　

一、重要字词：　　

1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母：Xx，Yy，Zz。　　

2、能正确地听懂、会读以下物品类单词：　　

a doll 一个玩具娃娃         　　

a ball 一个球          　　

a CD  一张光盘     　　

a car 一辆小汽车           　　

a robot 一个机器人　　

3、能正确地听懂、会读以下单词：　　

uncle 叔叔     　　

sing 唱歌     　　

dance 跳舞    　　

all 所有的    　　

a toy car 一辆玩具汽车  　　

ah啊          　　

ha哈         　　

for 给        　　

this这(指近处)  　　

that那(指远处)    　　

we 我们       　　

happy 开心的  　　

birthday 生日　　

4、认读以下词组，并能正确写出中文意思：　　

Uncle John 约翰叔叔                  　　

holiday greetings  节日问候  　　

ask about things 询问一些事           　　

accept a present 接受一个礼物　　

鲁燕　　

二、重要句型：　　

能听懂、会读、会说以下句型，并能正确进行对话交流：　　

1、节日、生日问候：　　

（1）A: Happy New Year，Uncle John!    新年快乐，约翰叔叔!　　

B: Happy New Year!                新年快乐！　　

（2）A: Happy Birthday, Bobby!          生日快乐，Bobby！　　

     B: Thank you!                      谢谢！　　

2、送、收礼物：　　

A: This is for you, Helen.             这是给你的，海伦！　　

   B: Thank you, Uncle John!            谢谢你，约翰叔叔！　　

3、询问物品：　　

（1）A: What’s this ?                  这是什么？　　

B: It’s a doll.                     它是一个洋娃娃。　　

     A: How nice!                      好漂亮啊！　　

B: Thank you!                     谢谢！　　

（2）A：What’s that?                 那是什么？ 　　

B: It’s a ball. It’s for Tim.        它是一个球。是给Tim的。　　

4、欢乐歌谣：　　

We are singing. We are dancing. Happy New Year to you all. 　　

我们唱歌，我们跳舞，祝你们新年快乐！                                                                                                                                                                                                                                                                  　　

★能够运用以上日常交际用语给他人提供食物并学会回答，用词恰当，语调自然。　　

特别注意This is 不能缩写成 This’s。问What’s this/that?时，回答不能说　　

This/That is….而应该回答It’s….　　

　 　

丁苗苗　　

三、能正确理解、朗读“Cartoon time”中的故事，并能读懂其中的趣味之处。　　

四、能演唱歌曲“Happy New Year!”，并能尝试更换歌词改编歌曲。　　

五、能够根据“Ticking time”中的标准进行自我评价，并试着用“I can use….”, “I can accept a present and say ….”和“I can say and write….”来说说自己学会了哪些知识。