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关于开展2015年武进区小学体育教师教学基本功比赛和初、高中体育与健康优秀课评选的通知
各中小学及有关学校：
为进一步强化体育课，引导青年体育教师苦练教学基本功，搭建专业成长的平台，提高我区中小学体育教师教育教学的基本功与教学水平，打造一支基本功扎实、学科素养优良、教学能力强、科研水平高的体育师资队伍，促进体育课程实施水平的提高。根据常州市小学
体育教师教学基本功比赛和初、高中体育与健康优秀课评选的通知精神，经研究，决定于2015年1-3月举行武进区小学体育教师教学基本功比赛和初、高中体育与健康优秀课评选。现将有关事项通知如下：
一、比赛分组
本次比赛分小学组、初中组和高中组三个组进行。
二、参赛对象
凡在我区学校体育教学岗位上任教的专职体育教师（根据市赛要求，小学：1974年1月1日以后出生的小学青年体育教师，中学：在体育教学岗位上任教满三年的中学体育教师）均可参加。
三、比赛程序和时间安排：
1.第一轮（1月）：以校为单位组织实施，通过校内选拔，推荐1名教师参加第二阶段比赛；
2.第二轮（2月-3月上旬）：以体育协作片为单位组织选拔。请各体育协作片于3月13日前将推荐表（见附件3）报送区教育局基教科1208室，同时通过电子邮箱发送twy@{域名已经过期}（不要用新浪邮箱发送）。联系人：张旭明，联系电话 86310378；
3.第三轮（3月中旬）：区教育局组织全区决赛，具体比赛时间和地点另行通知。
4.比赛顺序和实践课上课班级由选手抽签确定。
四、奖励办法：
1、比赛按小学组、初中组和高中组分设一、二、三等奖若干名，由区教育局发给证书。
2、对指导青年体育教师参加基本功和评优课比赛获奖的指导教师颁发“优秀指导教师奖”。
五、其它：
1.未尽事宜另行通知。
2.解释权属武进区教育局。
附件1：2015年武进区小学体育教师教学基本功比赛细则
附件2：2015年武进区中学体育与健康优秀课评选活动规程
附件3：2015年武进区小学体育教师教学基本功比赛和初中、高中体育与健康优秀课评选活动体育教学协作片名额分配表和推荐表
武进区教师发展与研究中心（教研室）
2014年12月23日
附件1：2015年武进区小学体育教师教学基本功比赛细则
各小学（部）：
为不断提高小学体育教师教育教学的基本功和教学水平，打造一支基本功扎实、学科素养优良、教学能力强、科研水平高的体育师资队伍，经研究，决定于2015年1-3月举行武进区小学体育教师教学基本功比赛。现将有关基本功比赛细则通知如下，请各小学（部）组织参赛选手积极训练，认真准备，争取好成绩。
一、参评教师的条件
凡1974年1月1日以后出生的小学青年体育教师均可参加。
二、比赛内容与要求
（一）通用技能
1．粉笔字
所有选手同时进行比赛，时间15分钟。选手书写内容相同，字体不限。
2．即兴演讲
选手抽签决定演讲顺序。准备1～2分钟，演讲时间3～5分钟。
3．教学设计与课件制作
按照2011版义务教育《体育与健康课程标准》水平三的课程内容，为选手确定教学设计与课件制作的课题，选手根据给定的教学内容和教学条件完成包括教学指导思想、教材分析、学情分析、教学流程、课时计划（教案）等内容的教学设计一份并以本设计为依据制作课件，教学设计与课件制作比赛时间为4小时。
“课时教案”的主要内容一般包括学校名称、上课年级、学生人数、课次、目标、内容、教学过程、教学方法、运动负荷预计、场地器材安排等。选手在完成教学设计后，同时应提供简要的“设计意图”，以呈现选手对本单元教学指导思想、学情分析、教材分析、本课教学在单元教学中承上启下的地位与作用、主要设计思路、教学组织对策、教与学的方式方法改革等方面的见解
（1）教学设计
教学设计应包括“单元教学计划”、“课时教案”两个部分。
“单元教学计划”的内容主要包括任课教师编号、上课年级、学生人数及情况分析等基本信息，以及单元教学目标、教学内容、教与学的重点、难点、课时分配、每节课的教学目标、教学内容、教与学的主要对策等。
（2）课件制作
比赛课件由参赛教师根据现场给定的教学内容和条件现场制作。
（二）专业技能
选手抽签决定专业技能比赛顺序，比赛分成规定项目、自选项目和评课。
1、运动技能
⑴规定项目：每个参赛选手除集体展示小学生广播操《希望风帆》、武术健身操《英雄少年》、口令、队列队形外还须进行3～5分钟左右的教学技能比赛，比赛内容见附件（小学体育教师教学基本功比赛细则1-1）。
⑵自选项目：参赛教师根据体育与健康教材或教师备课用书上技能教学内容，自编不少于二类运动项目的技能组合（如田径类、体操类、球类、民族民间类等）；时间为3—5分钟，不足3分钟扣分。
2、评课
参赛教师集中观看一节体育教学录像课，在规定时间内按照规定格式写出一篇500字以上分析点评材料。
（三）课堂教学实践课
现场上课时间为40分钟，上课人数为教学班的全体学生。上课内容自选。选手抽签决定上课顺序，抽签时需交本节参赛课的单元计划、课时计划。
三．评价标准与评分规则
通用技能中课堂教学按省比赛的标准，对选手的教学进行评分。其余项目以《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准为准。专业技能3项评分标准另行确定。
通用技能项目权重为30%。（其中，粉笔字权重5%；即兴演讲权重10%；教学设计与课件制作权重15%）；专业技能项目权重为30%。（其中运动技能项目权重20%；评课项目权重10%）；课堂教学实践课权重40%。
本学科上述6个比赛项目，均按百分制评出原始分，累加后为该选手所得总分。
四、评选时间与方法
1、第一轮：2015年1月，各校组织选拔，推荐一名体育教师参加体育协作片比赛。
2、第二轮：2015年2月-3月上旬，各体育协作片组织选拔，根据2015年武进区小学体育教师教学基本功比赛体育教学协作片名额分配表名额，推荐参加区比赛。
3、第三轮：3月中旬，区教育局组织全区决赛，具体比赛时间和地点另行通知。
五、其他事项
1、以各体育教学协作片为单位统一报名，请各体育教学协作片于3月13日前将推荐表（见附件3）送交区教育局1208室，同时通过电子邮箱发送twy@{域名已经过期}（不要用新浪邮箱发送），过期作弃权处理。
2、请各小学（部）、体育教学协作片，认真做好组织选拔，确保区小学体育教师教学基本功比赛圆满成功。
3、解释权归武进区教育局。
武进区教师发展与研究中心（教研室）
2014年12月23日
2015年武进区小学体育教师教学基本功比赛细则（1-1）
（一）广播体操、武术操、队列队形（选手抽签决定其中之一进行比赛）
1、广播体操：《希望风帆》，参赛选手分二组依次进行比赛。不采用镜面示范动作，男、女生动作方向不一致时统一按男生动作方向完成动作。
比赛方式：参赛选手按抽签顺序分二组依次进行比赛。
2、武术健身操：《英雄少年》，参赛选手分二组依次进行比赛。不采用镜面示范动作，男、女生动作方向不一致时统一按男生动作方向完成动作。武术健身操按规定统一发声。
比赛方式：参赛选手按抽签顺序分二组依次进行比赛。
动作规格：[参见高等教育出版社、高等教育电子音像出版社《全国中小学生系列武术健身操教学光盘（小学版）》]。
3、队列队形
在5米X5米场大小范围内，2分钟内完成指定内容。指定内容包括原地和行进间两部分内容，各项指定的具体内容至少出现一次。
原地内容：立正、稍息、看齐、一列成二列及还原。
行进间内容：①队列练习：跑步走，立定。行进间齐步向左转走、向右转走、向后转走。②队形练习：行进间齐步左转弯走、右转弯走、左后转弯走、右后转弯走（自选其中两项）。
指定内容可自主编排，融入完整比赛中，应充分利用指定场地，避免偏场。在完成指定内容前提下，可增加内容以提高精彩程度，自主增加的内容如出现错误也相应扣除错误分。
比赛方式：参赛选手按抽签顺序依次进行比赛，自己喊口令，自己做动作。比赛从起始位置面向裁判评委席开始，以回到起始位置结束。
比赛要求：
队列队形比赛前和结束时参赛选手必须向裁判长报告，报告时裁判长须起立。
队列队形比赛前报告：
参赛选手应跑步至裁判席报告，参赛选手：“报告裁判长，参赛选手×××队列队形比赛准备完毕，请指示”
裁判长：“开始”。
参赛选手：“是”。参赛选手跑步至起始位置开始队列队形比赛。
队列队形比赛结束后报告：
参赛选手应跑步至裁判席报告，参赛选手：“报告裁判长，参赛选手×××列队形比赛已经完毕，请指示”。
裁判长：“退场”。
参赛选手：“是”。参赛选手跑步退场。
4．动作规格
参照中国人民解放军队列条令，军发〔2010〕23号。
（二）体操（技巧）
⑴按顺序在规定区域等候出场，出场时，面向评委右手上举示意动作开始，动作完成后，面向裁判站立，两臂侧上举示意动作结束。
⑵应连贯完成规定组合动作，动作失败，在评委示意允许的情况下，可从失败动作处继续，但一个动作反复失败达三次，此动作计零分。
⑶应着简洁运动装和体操鞋，禁止佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参赛。
男子技巧组合动作：直立——鱼跃前滚翻——蹲撑跳成屈体分腿俯撑——体前屈两臂侧举（稍停）——分腿慢起成头手倒立（停2"）——前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒屈体后滚翻成直立同时两臂上举——（趋步）侧手翻——向前并步成直立。
女子技巧组合动作：直立——前滚翻——直立，两臂经侧至上举，上一步成俯平衡（停2"）——单脚蹬地前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒成肩肘倒立（停2"）——经单肩后滚翻成单腿跪撑平衡——成跪立——跪跳起——侧手翻——向前并步成直立。
（三）体操（器械）
⑴按抽签顺序在规定区域等候出场，出场时，面向评委右手上举示意动作开始，动作完成后，面向评委站立，两臂侧上举示意动作结束。
⑵应连贯完成规定组合动作，动作失败或掉下器械，在评委示意允许的情况下，可从失败动作处继续，但一个动作反复失败达三次，此动作计零分。
⑶应着简洁运动装和体操鞋，禁止佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参赛。
男子双杠（低杠）组合动作：挂臂撑单脚蹬地屈伸上成分腿坐——慢起成肩倒立（停2"）——前滚翻成分腿坐——屈膝弹杠并腿支撑后摆转体180度成分腿坐——分腿坐挺身前进接支撑前摆——支撑后摆下。
女子双杠（低杠）组合动作：跳起支撑前摆成分腿坐——前滚翻成分腿坐——分腿坐前进——后摆转体180度成分腿坐——屈膝弹杠并腿支撑后摆——支撑前摆下。
（四）田径（田赛）
急行跳远：男女均采用3M板，挺身式、走步式评分可达优秀级，蹲踞式评分在良好及以下。每人三次机会，计最好一次成绩。
（五）田径（径赛）
跨栏跑——弯道跑组合：全程
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终点 |
|
起点 |
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第 |
男
女
女
（六）其他事项
解释权归武进区教育局。
武进区教师发展与研究中心（教研室）
2015年12月23日
附件3：
2015年武进区小学体育教师教学基本功比赛和初中、高中体育与健康优秀课评选活动比赛名额分配表
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组 别 |
前黄 |
湖塘 |
郑陆 |
横林 |
卜弋 |
湟里 |
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小学组 |
2 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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初中组 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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高中组 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2015年武进区小学体育教师教学基本功比赛和初中、高中体育与健康优秀课评选活动比赛推荐表
附：请叶峰、李承两位老师认真准备，积极参赛。
教导处
2014-12-24
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体育教学 协作片 |
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参赛 组别 |
参赛教师姓名 |
性别 |
出生年月 |
学历 |
职称 |
参赛内容 |
选手所 在学校 |
指导老师 |
联系电话 | ||
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体育教学协作片意见 |
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体育教学协作片负责人（签字） |
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片体育教研组 长（签字） |
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