小马虎旅行记　　

武进区南宅实验学校  孙文燕　　

教学目标: 　　

1.情感与态度：培养学生做事认真,不敷衍,有耐心,有毅力的态度。  　　

2.行为与习惯：指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。使其能够做到做事认真的细心,不马虎,并且持之以恒,形成习惯。  　　

3.知识与技能：帮助学生掌握克服做事粗心,马虎、无耐心、无毅力的技巧。  　　

4.过程与方法：让学生体验做事认真,不敷衍的快乐,尝试用不同的方法做到办事细致,耐心,有毅力。　　

教学重难点:　　

　　重点：让学生知道做事粗心、马虎、无耐心是不良习惯，帮助学生掌握克服做事粗心、马虎、无耐心、无毅力的技巧。　　

　　难点：指导学生在平时生活中养成良好的学习习惯和生活习惯，做一个有耐心、不敷衍、有毅力的文明儿童。 　　

教学过程：　　

活动一： 表演唱《粗心的小画家》　　

1.小朋友，今天老师给大家带来一位新朋友，他叫丁丁，（出示课件），他可喜欢画画，有一首歌曲叫《粗心的小画家》，唱的就是他（播放）。会吗？让我们一起跟着音乐唱起来，跳起来。　　

2.小朋友们你们听的都非常认真，唱得也非常好听，丁丁都画了些什么？他画的对吗？（出示四幅图画，学生回答）　　

3.丁丁真够粗心的，还想当小画家呢，想不到有一位小朋友比他更粗心更马虎！想不想知道他是谁呀？他的名字的就叫马小虎，马虎让马小虎闹出了不少的笑话，因此他得了一个不雅的称号：小马虎。今天我们一起来学习《小马虎旅行记》（出示课题）跟老师一起响亮地把这个题目读一下。（师领读）　　

活动二：马小虎漫游马虎国　　

（一）生活中的马小虎　　

1.我们先来看看小马虎是怎么生活怎么学习的吧。认真听哦！　　

2.（放课件，播放图1到4并配有声音 ）小朋友，听了故事，你知道小马虎做了哪些马虎事呢？　　

3.讨论反馈　　

4.总结：嗯，说得不错。你们说马小虎是怎样的孩子？原来马小虎犯这些错误都是因为他的马虎和粗心啊！　　

板书：马虎  粗心　　

过渡语：他的马虎粗心出了名，瞧，连马虎国的大臣都来请他去做客了。小朋友们，马虎国是个什么地方？马小虎在那儿都会遇到什么事呢？我们继续来听故事好吗？（好）。　　

（二）漫游马虎国　　

1.听故事　　

2.小马虎的旅行结束了，大家来说说看，小马虎在马虎国遇到了哪些马虎事呢？当时小马虎会怎么想呢？现在请小朋友同桌讨论一下，开始吧！　　

3.学生同桌讨论，集体交流。　　

4.小结：　　

（1） 你们现在知道马虎国是什么地方了吗？　　

（2 ）做事马虎不但会影响自己的生活，还会影响别人的正常生活，甚至给他人带来严重的后果和危害呢。　　

5.小朋友们，如果各行各业的人都马虎，那会带来什么后果？（出示各行各业因马虎带来的后果图片）说一说：假如医生、护士、消防员、教师、美容师、飞行员、驾驶员马虎……会发生怎样的严重后果呢？谁先来说说？　　

小结：小朋友说得真好，现在你们知道马虎带来的后果多严重了吧，所以我们能不能马虎呀？　　

这真是（出示课件儿歌 ）　　

马虎做事真可怕，处处不便危害大，害己害人真麻烦。（教师领读一遍，学生再集体读一遍）　　

6.马虎真可怕，小马虎从马虎国回来后，充分认识到马虎的严重后果，他会怎么想，怎么做呢？（小组讨论，交流）　　

7.小结：小朋友们说得真好，老师也给马小虎编了一个故事，不过老师是以童谣形式编的，我们一起来听一听：《小马虎变了》 　　

活动三：捉马虎行动，联系生活大讨论　　

过渡语：小朋友，其实在我们身上有许多不起眼的小马虎，他们虽小，但害处却很大，请小朋友们找找自己身上的马虎小毛病，也可以给别人找找马虎小毛病，大家互相提个醒，以后改正这些马虎的小毛病，好吗？　　

 1.现在有谁胆子大些，愿意把自己粗心马虎的事说给大家听的。　　

    2.小朋友，你们列举了很多很多马虎事比如说……（根据学生回答小结） 你们说做事能马虎大意吗？（不能 ！）　　

3.跟我读儿歌。　　

过渡语：养成认真好习惯，先从捉 “马虎”开始。下面老师给大家看的东西里面都藏着“小马虎”，比一比，谁的眼睛亮，捉的马虎多。　　

4.夸夸细心人　　

（1）这幅画画错了6处地方，快找找，用笔圈一圈。　　

（2）交流找到的马虎。 　　　

总结：是啊，要养成认真、踏实、有耐心的好习惯，就是从一件件小事做起的。        　　

 板书  要  认真，仔细　　

活动四：体验实践告别小马虎　　

1、现在，老师给我们小朋友出了四样不同的任务分组要请大家细心认真地完成。有没有信心完成？　　

（1）  细心写一写             （2）细心算一算　　

（3）  细心画一画             （4）细心剪一剪　　

2、 活动反馈。　　

你现在学会了不能马虎，做事要认真仔细，真了不起！　　

你们心情怎样！（快乐，开心）　　

3、出示儿歌， 集体读    　　

做事认真又耐心，体验成功乐在心！　　

学习总结：仔细，认真做事情带给我们无穷的快乐，希望我们小朋友牢牢记住做事情不马虎，养成认真、塌实、有耐心的好习惯，从一件件小事做起的。　　

活动五：课外延伸，联系家校　　

最后老师要发给你们每人一朵“七色花”，在每一朵花瓣上记录下自己细心做的事，自己不会写字可以请家长帮忙，坚持在学校、在家里都要做个不马虎的好孩子。　　

板书：　　

12 小马虎旅行记　　

不能     马虎   粗心　　

   要      认真   仔细