2013——2014学年第一学期思品教研组计划
发布时间:2013-10-19   点击:2387   来源:本站原创   录入者:秦敏

2013——2014学年第一学期思品教研组计划  

一、指导思想  

    本学期,我们思想品组将按照学校工作思路和目标要求,以科学发展观指导教育教学改革实践,树立生命教育的理念,关爱学生生命的和谐成长,引导学生“学会生活”,形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神。以推进素质教育为主线,认真贯彻课标精神,把握好《品德与生活课程标准》、《品德与社会课程标准》的要求,继续以课程改革为中心工作来抓,探索新课程教学的新规律,提高课堂教学的实效性。努力从根本上整体提高我校思品学科的教育教学水平,使思品课更好地发挥其在学校德育工作中的主渠道作用。  

二、工作重点  

(一)树立课标新理念让品德教学流光溢彩  

    1、坚持“以人为本”的课改理念,以学生的发展为本,体现时代对学生道德文化素质的新要求。认真贯彻课标精神,坚持生活逻辑与科学逻辑相统一,以生活逻辑为主导;品德培养与知识学习相统一,尤其注重品德培养;体验形式与认知形式相统一,强调学生体验,力图在生活化、情感性、探究式等方面形成特色。  

    2、准确地解读教材,把握并落实品德与社会课的思想性的特点,处理好知识教学与品德教育的关系。做到认识课程性质,理解思想性;解读教材内容,挖掘思想性;编制教学预案,紧扣思想性。始终紧紧地围绕目标开展教学,突出思想性,及时调控生成性的教学资源。  

    3、做好课程资源的开发、利用,不求花样繁多,但求切合实际,提高实效。品德课程的开发与利用最终要为教学服务,为学生的品德形成和社会性发展服务,所以应立足学生生活,注重实效。要做到活用教材资源,善用生活资源,巧用生成资源。让教材因生活而丰富,课堂因生成而精彩,课程因活动而美丽。  

    4、在教学中,要强调让学生主动参与、主动实践、主动思考、主动创造,在活动中体验生活、感悟生活,自主建构道德观念,自觉践行道德规范。教师要根据教材内容和教学目标为学生创设良好的参与氛围,精心设计、组织活动,引导学生在活动中自主体验、充分感悟。从而促进情感、态度、价值观等方面的综合发展。同时,通过合作学习促进集体和个人的共同进步,形成良好的个性心理品质。  

    5、依据教材的特点,课堂学习应该把学生置身于他们生活中所能遇到的各种因素中,建立学习与现实生活的联系,并以游戏活动、对话交流为主要载体,帮助学生积累生活经验,习得生活方法,提升生活品质,给学生一个“真实的课堂”、“对话的课堂”、“建构的课堂”、“动态的课堂”,使课程生活对于学生来说不仅有意思,而且有意义。灵活运用生活化德育课程常用的几种形式:讨论式、现场调查式、教学游戏式、情境模拟与角色扮演式、实验法、访问法、讲故事等;在教学中贯彻生活化德育课程的原则:在情境中学习,在活动中教学,在亲历中体验,在探究中发展。  

(二)开展主题教育活动深化学生思想道德教育  

    1、紧紧抓住国庆节等契机,以各种形式开展系列爱国主义教育活动。  

    2、通过深入开展文明礼仪教育活动,使学生从小养成符合社会道德要求的品行操守,明白为人处事的基本道理,具备文明健康的基本修养。利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国,学校,家长,老师的感恩.通过各项活动进行诚信教育。  

    3、本着对国家,民族高度负责的精神,重视对学生的保护,树立安全第一的观念,把安全工作提到重要议事日程上来,切实做好学校的安全教育和防范工作。通过板报,校园广播,国旗下的演讲等形式对对学生进行法制宣传。    

    4、根据学生身心发展规律,积极开展有益于学生健康成长的科技、文化和体育等校园文化活动,办好校报、墙报、广播电视等宣传媒体,充分发挥校园文化的育人功能。  

关闭窗口
打印文档

主办单位:常州市武进区雪堰中心小学 苏ICP备05086717号-1
地址:常州市武进区雪堰镇雪太路1号 电话:0519-86156781 联系QQ:934046002
技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司 访问统计