2012-2013年第二学期雪堰中心小学健康教育工作总结　　

    “健康第一”是学校教育的一条生命线，要求我们利用学校教育，使学生获得卫生知识，转变卫生态度，产生卫生行为，养成良好的卫生习惯，促进身心健康，为终身健康奠定良好的基础教育。我校根据《学校卫生工作条例》及“学校健康教育评价方案（试行）”的要求，结合本校实际情况，围绕健康促进学校金牌学校的要求，认真贯彻落实，以全面贯彻落实教育方针，促进学校健康教育工作的发展，不断增强广大学生的健康知识，提高学生的健康水平。　　

具体做了如下工作：  　　

一、狠抓健康知识教育  　　

确保每两周一节的健康教育课，开课率为100%，做到有课本、有教师、有计划、有教案、有课时、有考核、有等第。这是传授健康知识的基础阵地，是面向全体学生的基础性教育，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受知识，理解并掌握知识，从而建立健康的理念。另外，定期或不定期地组织健康知识讲座，选择一些常用的、有难度的卫生知识，进一步强化传授，或根据季节性的变化，有目的地进行季节病的预防宣传，如禽流感、腮腺炎、肠炎等。　　

    二、硬件实施到位：　　

采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房与宿舍等均对照评价标准进行添置、改善。     　　

    三、培养学生良好的卫生行为。　　

    知识教育是基础，让学生建立健康的卫生行为是关键，平时班主任及任课教师应时常督促学生行使卫生的行为，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级这些看似简单的卫生行为以及一些健康行为实际操作项目如：身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿势、正确的读写坐姿、剪指甲等，要教师不厌其烦地反复训练强化，使之成为学生的一种习惯及技能。　　

四、把考核列入常规　　

我校每学期对学生的健康行为及学生健康课的学习情况进行考核，并把考核列入学校工作常规。每学期结束前都对学生进行相关考核，以促使学生更加认真地掌握相关的健康教育知识。　　

五、加强常见疾病的宣传和防治　　

本学期我校健康工作的一个重点是学生常见疾病的防治，对学生比较出现的传染病，如水痘、皮肤病、肠道传染病、肺炎等，利用各种渠道如小广播、橱窗、宣传手册等，对学生进行适时的知识宣传，以加强学生相关知道的掌握，并从生活中进行防治，以减少相关传染病的发生。　　

    六、营造宣传舆论氛围　　

    学校健康教育宣传栏每月更新，利用雏鹰电视节目进行有关健康教育讲座和宣传片的观看，利用一些特定的宣传日时机，大力宣传发动，有“爱牙周”、“防近周”等专题活动，使学生在活动中受到潜移默化的教育，开展一些如“爱眼知识问答”，通过班队课、家长会等宣传等宣传契机，进行健康传播活动，统计每学期达二十次多次。