一、落实写字课、实施校本课、巩固兴趣课情况分析　　

目前教学情况分析　　

今后教学工作要求　　

经过师范三笔字的训练，教师的书写能力都过关考核，但存在：　　

1、老师的写字教学能力有待进一步提高。　　

2、重视语文课堂教学，轻视写字教学　　

3、真正对学生认真辅导写字的老师不多　　

4、平时练习钢笔字老师不多。　　

组织部分老师上写字教学指导、示范课　　

对习字册进行全面检查，评选认真指导写字教学的优秀老师，并给予奖励　　

二、教师书法培训工作情况分析　　

目前培训情况分析　　

今后培训工作要求　　

现有顾婷婷、　陆玲华　老师参加辛济仁书法工作培训，但只限毛笔书写，没有全员参与的钢笔字培训　　

组织好写字教学的送课上门活动。学习、借鉴其他学校老师的写字教学方法　　

举办书法讲座　　

教师每周上交钢笔字作业　　

薛法明主任积极参加卢海洲名师工作室学习活动。　　

三、作品展览活动组织要求表彰办法等　　

目前学生作品展览、组织、表彰等情况分析　　

今后学生作品展览、组织、表彰等工作要求　　

配合学校的有关活动举办学生书画作品展　　

定期在翰晖堂举办师生毛笔、硬笔、绘画作品展览。　　

组稿在《书画教育》上发表作品。　　

对发表作品的学生进行大会表扬并物质奖励　　

四、积极参与江苏省书法等级考试工作情况　　

目前书法等级考试情况分析　　

今后书法等级考试工作要求　　

目前书法等级考试的学生有一百多名。其中毛笔考核仅20多名。　　

加强对学生硬笔、毛笔字的训练。硬笔字培训有各　班语文　老师负责。　　

动员学生多参加书法等级考核，提高和巩固书法教学的成果。　　

五、成立教师书法俱乐部工作情况　　

目前教师书法兴趣及平台设置情况分析　　

今后教师书法兴趣及平台设置工作要求　　

目前老师书法的活动是分散、无序的。　　

　成立　老师书法俱乐部。可以全天候开放，让老师自由练习。　　

不定期组织老师集中练习、创作、交流提高书写水平。　　

六、书法教学与基于“诗书怡情”全国级课题的整合及实施方面　　

目前整合及实施情况分析　　

今后整合及实施工作要求　　

积极准备参加“诗书怡情”全国级课题活动　　

“六.一”前，学生书画展。（围绕学生背诵的经典诗文进行书法作品创作）