学校全称　　

常州市武进区雪堰中心小学　　

学校类型　　

公办　　

学校电话　　

0519—86155707　　

邮 编　　

213169　　

学校地址　　

常州市武进区雪堰镇雪太路1号　　

校 长 情 况　　

职务　　

姓名　　

性别　　

年龄　　

学科/学历　　

电话　　

校长　　

谢小英　　

女　　

44　　

本科　　

15961291805　　

副校长　　

秦勇　　

男　　

41　　

本科　　

13401360125　　

副校长　　

秦红　　

女　　

41　　

本科　　

13813549030　　

副校长　　

秦志刚　　

男　　

38　　

本科　　

13775279963　　

教 师 情 况　　

全校教工人数　　

95　　

40岁以下人数　　

35　　

参加校内书法培训人数　　

95　　

40岁以下人数　　

35　　

专、兼职书法教师人数　　

6　　

40岁以下人数　　

4　　

合格书法教师人数　　

5　　

学     生     情     况　　

年级　　

学生人数　　

班级数　　

班均人数　　

参加书法写字培训人数　　

一　　

362　　

9　　

40　　

362　　

二　　

337　　

7　　

47　　

337　　

三　　

294　　

6　　

48　　

294　　

四　　

269　　

6　　

44　　

269　　

五　　

309　　

7　　

44　　

309　　

六　　

295　　

6　　

50　　

295　　

七　　

八　　

九　　

近三～五年学校在原有基础上开展书法、写字教育活动情况　　

雪堰中心小学充分挖掘依托学校百年资源，以世界文化名人　吴稚晖　先生为道南小学（学校原名）题写的“勤朴”校训，挖掘学校的文化内涵，增强学校的文化底蕴，努力将艺术灵感、人文精神，融注于学校的文化建设中，进一步彰显学校特色。　　

学校常年开设书法兴趣小组活动，书法班每年举行“四个一”的活动：开发一套《翰墨飘香》校本教材，开展一次书法班学生家长活动，办一次橱窗书法展览，举行一次义务写春联活动。活动得到了家长、社会的一致好评。　　

为了创设书法艺术氛围，学校设计建设书法苑、书法陈列室和书法专用教室，书法文化园面积约　600平方米　，中间建设了一个问号形状的水池，水池的东面建设了张芝临池学书的雕塑，水池背面栏杆上镌刻了一些古代的名言警句，在书法苑南面过道两侧布置了名家和我校教师的书法作品，书法苑东面墙壁改造成各种书体介绍的书法文化墙，书法苑的西面地面上镶嵌了5个1平米见方的用不同书体书写的永字，上面用钢化玻璃遮盖，向全校师生展示了中华民族源远流长的书法文化，让师生们了解书法艺术光辉灿烂的历史，感受其艺术魅力，以激发师生热爱民族文化的情感和学习兴趣。　　

抓好书法校本课程的实施。在三、四、五、年级开设书法校本课，每周一课时。各班推荐书法优秀生组成校级兴趣小组。写字课，由语文教师负责指导。书法课由学校书法专职老师，江苏省书协会员薛法明执教。课堂内，我们鼓励学生自主练习，观察、讨论、描摹、临写、背帖，均可在宽松的氛围下进行。教师不仅辅导书写，还要讲解书法理论，在开阔学生视野，提高学生“悟性”的基础上，指导学生自主磨练，习字品味，丰富审美思想。开展书法校本课程的年级，坚持每周一课，另外，每天中午12：20—12：45为全校统一练字时间。下午15：10—15：50为书法练习指导时间，这段时间里，校级兴趣小组在书法教室上课。当堂完成书法作业，由指导教师面批。每学期举行书法教研活动，组织写字课教师开设研讨课，老师们集中听课，课后进行交流，讨论，为的是总结经验，及时发现解决教学中存在的问题。书法考级，是一种激励机制在写字教学中的运用。近两年，我校选出近300名写字特长生参加江苏省书法登记考试，通过率达90%以上，这些措施，激发了学生习字求艺的兴趣。　　

近三～五年所获书法方面荣誉（教师、学生）　　

1名教师成为江苏省书法家协会会员，3位教师加入了常州市教师书法家协会。2名老师分别参加了第三届、第四届常州市教师书法培训，2名老师在无锡崇安区少年宫参加了“辛济仁老师”书法班培训。其中薛法明老师参加了中国书法协会书法培训，他有书法作品发表在《书法报》、《书法导报》，有书法教学论文发表《少儿书画报》。　　

广大学生在教师的带领下，参加各级各类的竞赛活动，取得了优异的成绩。多名学生获得常州市“新园杯”现场书法比赛二、三等奖，并荣获团体三等奖。有几十名学生作品发表在《少儿书画》，《少儿书画》对我校书法教育工作进行两次专题介绍，师生连续两年征订《少儿书画》100份以上，并获得先进集体称号。张硕、刑梦瑶等几十名同学在参加江苏省书法等级考试中通过了七级、八级考核。　　

书法教育专业委员会评估意见　　

教育局评估意见