第十一单元  论语四章　　

教学目标：       　　

1、能够正确朗读原文，读准字音。　　

2、了解个别文言词的大意，理解原文大意。　　

3、熟读成诵，注重积累。　　

德育目标：教育学生遵纪守法,做一个有道德的人。　　

教学重点：理解原文大意，熟读成诵。　　

教学难点：理解原文大意，熟读成诵。　　

教学准备：小黑板　　

教学过程：　　

一、导入。　　

简介孔子和《论语》。　　

二、指导朗读　　

1、看书中注音，正确朗读，读准字音。　　

2、看小黑板再读，读正确并处理好停顿、语速和语调。　　

3、熟读原文，试背原文　　

①自读   ②同桌互读   ③小组读   ④全班读   ⑤个人赛读　　

三、指导背诵　　

1、理解原文每句话的大意，按顺序熟读成诵。　　

2、同桌互相背诵。　　

3、男女生赛背，小组赛背。　　

4、边背诵边想意思，背会文中的论语节选部分。　　

　 　

　 　

                第十二单元  我眼中的春天　　

教学要求：　　

1、背诵跟春天有关的古诗《绝句》和诗歌、散文。　　

2、补充读背跟春天有关的古诗和诗歌、散文。　　

教学过程：　　

一、导入：　　

小朋友，一年之季在于春，春天是最美的季节，深受人们的喜欢，古今中外许多文人墨客写下了好多关于春天的诗歌和散文，今天让我们来欣赏一下。　　

二、新受：　　

1、我们先来读一读唐代诗人杜甫的《绝句》。　　

（1）师范读。　　

（2）生自由读。　　

（3）了解关键字词的意思。　　

迟日：指春天的太阳。“泥融飞燕子”：春泥黏湿，故燕子衔泥筑巢频飞。　　

（4）师生合作反复吟诵。　　

2、欣赏杜甫的另一首《绝句》　　

3、你还会背哪些关于春天的古诗。　　

4、师生共读《春天在哪里》、《春天是这样来的》、《春雨沙沙》、《春到紫金山》　　

讨论交流：月球的魅力表现在哪儿？　　

4、读《拓展阅读》上的关于春天的文章。　　

三、总结。　　

小朋友，关于春天的诗和文章还有很多，课后可以再找一些来读一读，下一节课请你来向大家介绍。　　

          第十三单元   感恩的心　　

教学要求：　　

1、能够正确、流利地朗读有关感恩的诗歌和古诗，背诵古诗《游子吟》。　　

2、理解诗歌和古诗的大意，教育学生要学会感恩。　　

教学过程：　　

一、导入。　　

播放歌曲《感恩的心》。小朋友，生活中我们都该感谢哪些人呢？今天我们就来学习第十三单元《感恩的心》。　　

二、新授。　　

1、自由读《感恩的心》、《感谢》、《游子吟》、《妈妈，谢谢您》《我希望》等美文。　　

①指名朗读。　　

②了解诗歌和古诗的大意。　　

③讨论：为什么要感谢我们的妈妈？ 　　

2、采用指名读、分小组读、男女生读、齐读等形式，指导练习朗读。　　

3、齐背《游子吟》　　

三、总结。　　

小朋友，今天我们学习了一组有关感恩的诗歌，关于感恩的诗文还有很多，课后可以再找一些来读一读， 下一节课请你来向大家介绍。　　

 

           第十四单元  走近王维　　

教学要求：　　

1、了解王维，背诵王维的古诗《　九月九日　忆山东兄弟》，诵读其他古诗。　　

2、补充读背王维的古诗。　　

教学过程：　　

一、导入：　　

小朋友，唐朝有许多伟大的诗人，如：李白、杜甫、孟浩然等，今天我们来认识另外一位诗人——王维，他也写下了许多很有名的古诗，今天让我们来欣赏一下。　　

二、新授。　　

1、自由读《鸟鸣涧》、《竹里馆》、《送元二使安西》、《相思》《　九月九日　忆山东兄弟》等古诗。　　

①教师范读，指名朗读。　　

②了解古诗的大意。　　

③讨论：你喜欢王维的诗吗？　　

2、采用指名读、分小组读、男女生读、齐读等形式，指导练习朗读。　　

3、齐背《　九月九日　忆山东兄弟》　　

三、总结。　　

小朋友，王维写的古诗还有很多，课后可以再找一些来读一读，下一节课请你来向大家介绍。　　

　 　

            第十五单元 我们爱地球　　

教学要求：　　

1、能够正确、流利地朗读诗文。　　

2、理解诗文的大意，教育学生热爱地球，热爱大自然。　　

教学过程：　　

一、导入。　　

播放歌曲《我爱地球妈妈》。小朋友，地球是我们共同的家园，今天我们来学习一组《我们爱地球》的美文。　　

二、新授。　　

1、自由读《我们爱地球》、《地球妈妈》、《我们的地球》、《地球只有一个》等美文。　　

①指名朗读。　　

②了解诗的大意。　　

③讨论：为什么我们要热爱地球？　　

2、采用指名读、分小组读、男女生读、齐读等形式，指导练习朗读。　　

3、齐背《咏柳》　　

三、总结。　　

小朋友，地球只有一个，我们要好好爱护我们的地球妈妈。