四年级语文第五单元研讨记录　　

学科（年级）：   语文（四年级）      时  间：   2013.11.19                 　　

备课组长：  钱燕                    记录人：    吴红亚、 强明菊             　　

参与人员：   钱燕、 强明菊、 费美玉、 　邵亚　君、 吴红亚 、钱瑛                                             　　

中心发言人： 　邵亚　君               　　

研讨内容   第五单元课文分析和解读，作业批改要求，一些教学困惑                                     　　

研讨过程：　　

一、　邵亚　君：对本单元教材进行分析并对本单元课文进行解读。　　

第五单元包括四篇讲读课文《说勤奋》、《李时珍夜宿古寺》、《维生素C的故事》、《奇妙的国际互联网》，习作5——用“××的自述”形式，介绍一个熟悉的事物和练习5。　　

《说勤奋》是说勤奋是通往理想境界的桥梁，人们一生只有勤奋才有作为，对人民，对社会有贡献。《李时珍夜宿古寺》介绍了古代伟大医学、药物学家李时珍不顾年迈，历经千辛万苦修好《本草纲目》的可贵精神；《维生素C的故事》记叙的是维生素C的发现经过去告诉我们：许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。《奇妙的国际互联网》通过对国际互联网的结构、工作原理及人们关系的介绍，让我们了解国际互联网的奇妙之处，从而认识到随着科学技术的飞速发展给人们生活带来方便也越来越多。这四篇课文层次都比较清楚，教学时应让学生在充分自读的基础上了解有关内容，拓宽视野，增长科学知识，并培养成其探索科学的精神。　　

二、钱燕：在《说勤奋》一文的教学中，要引导学生懂得“勤奋是通往理想境界的桥梁”、“只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会做出应有的贡献”的道理。在朗读的基础上，要体会“勤奋”是通过哪些事例、什么样的语言文字表达出来的。《李时珍夜宿古寺》一文主要采取找重点句、抓关键词、有感情地朗读等方法来引导感悟。可以引导学生精读课文中的3处内容，体会李时珍修订《本草纲目》时的艰辛与危险，从而在心目中树立起李时珍的高大形象。教学《维生素C的故事》时，教师应激发学生的阅读兴趣，注重向课外延伸，培养学生的自学能力。《奇妙的国际互联网》一文的教学要利用多媒体，抓住文中重点句子体会互联网的奇妙。　　

三、各成员交流看法：　　

吴红亚：《李时珍夜宿古寺》是一篇通过记事来写人的记叙文。课文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。可以对课文中的相关语句进行品析赏读，理解课文的主要内容。让学生学会运用一定的阅读方法学习课文，感悟课文内容。　　

强明菊：《维生素C的故事》是一篇介绍维生素C作用的科普小品。文章写了哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了被称为“海上凶神”的怪病，部分被留在荒岛上的病重船员靠吃野果子存活下来，人们从野果子中发现了人体不可缺少的维生素C。课文告诉我们：许多科学新发现都是在生活中细心观察、反复研究才获得的。教学本课时，要学习并掌握本课的生字词，积累“路程”等词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，了解维生素对人体的作用。教育学生从小养成均衡饮食的习惯。　　

 钱瑛：《奇妙的国际互联网》是一篇介绍现代科技的说明文。课文通过对国际互联网的结构、工作原理及其与人们关系的详细介绍，让我们了解到国际互联网的奇妙之处，认识到世界的丰富多彩及科学技术的飞速发展。　　

这篇课文让学生初步接触一些国际互联网方面的知识，所以在注重语言浅显易懂的同时，还运用了一些形象化的比喻，来说明抽象的科学知识的方法值得学生在写说明文中借鉴，教学中可适当讲解。　　

教学本课时，可以通过多种信息渠道，了解“国际互联网”的知识。增强学会使用电脑、提高信息能力的意识。重难点是了解国际互联网的结构和工作原理，感悟、体会其奇妙之处。　　

四、费美玉主任与各四年级语文教研组成员重温作业要求和作业批改要求等。另外还推荐了学生课外阅读书籍。