微课程制作是网络化学习的前提与保障，是学习学习方式革命的技术革新，因此，学习微课程制作是十分必要，值得推广与研究。

       微课程的制作方式有很多，最简单、最常用的是PPT演示的录制功能和一些专用软件，结合常州市教科研的培训，重点解读一种屏幕录制软件（因文件容量大，详细见雪小群共享）。

       结合常州市评比的文件精神，要求学科中心组成员至少每人选择一个教学知识点，准备好教案、课件，录制微课程，在12月上旬完成录制，后期制作有教导处统一进行，在12月25日前完成。确保最终有8个微课程参加市级比赛。（要求见附件2）

       结合我校接受常州市优质学校的复评验收工作，首先做好课堂教学的设计与课件制作、试上，同级部的老师要集中精力进行磨课，不断改进教案，优化教学流程与教学语言，要体现学生自主学习、自主探究的教学环节，要体现开放性、人文性。其次，要进一步落实教学常规要求，特别是作业的布置、批改、学生书写的格式、书写的端正、清楚等，要从习惯成自然的角度培养学生的作业态度与作业水平，为学生的终身成长服务。其次，要更加认真贯彻执行减负的严规，确保学校减负增效措施的落实到位。附件2（文件大，见QQ群共享）