家访心得　　

11月26号星期三我们三（5）三位主课老师去了吴婧妍和吴顺家访问。先到了吴婧妍家。他家离学校不远，就住在就在塘桥边。我们到他家后，吴婧妍的家长很客气，让座、倒茶。坐定后，我们向他们介绍了吴婧妍在校的表现：孩子在校表现较好，有上进心，学习成绩良好，上课能积极回答问题，但是孩子有时比较粗心，有时课上注意力也不够集中，作为班干部有时不能起好的带头作用。家长也向我们介绍了孩子在家的表现：孩子在家能尊重长辈，也能关心他人，有时能为父母做一些力所能及的事，不过就是贪玩。　　

通过交流家长对孩子在学校的健康成长表示满意，孩子在学校各方面都能得到锻炼，希望老师今后多组织多种活动，培养孩子的健康人格。　　

从吴婧妍家出来，我们又去了吴顺家。与吴婧妍家不同的是，吴顺家是租住别人家的房屋。父母都在厂里打工，我们到他家，他父母也刚好下班。我们向他们介绍了孩子在校的表现：该生在校表现较好，　能尊敬　老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。　　

家长也向我们介绍了孩子在家的表现：该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归咎为老师。在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。　　

家访后的思考 第一，全面的家访，与家长、学生面对面的交流，加强了社会、家庭、 学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭情况，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作，对以后 的工作将起到积极的作用。 第二，要注重访谈方式。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。 由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格 脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问 题具体分析，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。