武进区雪堰中心小学2018～2019学年第一学期

小学数学教研暨数学课题组工作总结

　　2018年下半年的小学数学教研与课题组工作在校领导班子的正确领导下，围绕市、区、校三级工作计划开展活动，以落实教学常规为基础，以开展教研活动为载体，以推进课堂教学为主线，以抓实《武进区雪堰中心小学进一步深化课堂教学改革行动方案》为重点，圆满地完成了本学期的各项任务，完到了预期的工作目标。现把本学期的数学教学工作和课题研究工作作如下总结：

一、组织教育教学理论学习，提高教师的理论素养。

1．认真学习教育教学理论和课堂教学常规。

采用多种学习形式，进一步组织教师学习现代教育教学理论和《数学课程标准》（修订稿），以及有关新课改理论文章与材料，用教学理论引领教学改革，提高课堂教学的水平。组织教师进一步学习《雪堰中心小学数学学科教学常规》，进一步明确教学常规的要求，以教学常规规范教学行为，并在教学实践中积累经验并充实教学常规，按课程改革的精神推进课堂教学的改革，提高课堂教学的效益。学习沈重予主编的《小学数学内容分析与教学指导》和汪履平主任主编的《小学数学学习手册》。

2．注重理论联系实际，加强课题研究文献的学习。

本学期继续围绕区级课题《小学数学解决实际问题的策略和途径的研究》开展工作，引导教师重视理论与联系的实际，以新的教育教学理念指导数学课堂教学改革，在教学实践中努力改变自身的教学行为和学生的学习方式，落实好数学基础知识和基本技能的教学，促进学生在数学思考、解决问题、情感与态度等方面获得充分的发展。组织全体课题组成员加强相关理论的学习与收集，加强课题研究报告的落实与措施的改进，指导课堂教学改革的进一步实施。本学期末，该课题顺利结题。

3．积极参与各类培训，开阔教师教学视野。

教导处根据上级和学校工作安排，积极安排教师外出学习培训。期初，组织全体数学老师参加了区数学教材培训，使全体数学老师对本册数学教材有了一个整体的把握，明确了各单元的重点及教学策略；吴晶老师继续参加常州市乡村骨干教师潘小福培育站活动；殷晓波老师参加王岚名师工作室活动，并执教了一节研究课；吴晶、孟丽勤、殷洁、秦珂老师参加了区第十三轮数学送培上门活动，其中殷洁老师在送培活动进行了课堂教学展示，同时被评为优秀学员；其他老师也积极参加市、区各类教研活动的专题讲座。数学老师本学期外出学习培训学时达250学时。

二、落实课程改革精神，抓好教学研究活动。

全面、准确地理解课程改革的精神，把握课程改革目标，加强数学课程管理，积极开展教学研究，提升课堂教学水平。

1．切实抓好数学教学常规工作。

以《常州市学科教学建议》为依据，联系学校教学实际进行充实和完善，制订具有本校特点的贯彻实施意见，使教师人人都明确教学一般常规，在课程改革理念的指导规范自身的教学行为。

　　（1）继续实行随堂听课制度。

本学期教导处继续加大随堂听课的力度，在听课前一至两节课公布听课的楼层，校长室、教导处和其他中层分学科到指定的楼层进行听课。在所听的课中，我们发现绝大多数老师能在课前作好充分的准备，制作实用的多媒体课件，教学环节清晰，重点突出，衔接自然，设计的练习有针对性和层次性，教学效果良好，特别是青年教师的教学水平有了明显的提升。

（2）教案每月进行检查。

每位数学老师均能根据本班的实际情况，制订好学期教学计划，并安排好教学进度。教学设计中有二度备课析痕迹，每节课后都能进行反思，把得到的经验或教训都及时进行整理。青年教师能进行手写备课，并对教学活动过程中教师的教与学生的学进行重点设计。

（3）进行数学期中调研。

本学期，校长室和教导处对一至六年级进行了期中调研。主要检查教学常规的执行情况。数学检查了“备课本”、“课堂作业”和“补充习题”。从检查的情况来看，绝大多数班级的常规执行情况良好。老师们及时批改作业，批阅格式规范，学生作业能按学校数学作业的要求做到格式规范、正确，字迹端正。

2．切实开展教学研究活动。

（1）本学期继续邀请原常州市教研室汪履平主任进行课堂教学指导，秦珂（一）、江敏华（二）、殷洁（三）、陆佳华（三）、张名伟（三）、赵婷（四）、许旸（四）、殷毓淳（五）、董明伟（六）、吴琴芳（六）等老师分别执教了不同年级的数学研讨课，课后各年级老师积极参与评课活动，然后由汪主任进行更高层次的点评与理论指导。从本学期开始，数学学科组将教研活动的重点放到青年教师的培养上，通过活动，提高青年教师在教学设计、教学重难点的把握、教学方法、教学组织、教学机智等方面的能力，有效地促进数学教师的专业成长。

（2）本学期，我校责任督学马伟中主任来校指导工作。马主任听了三年级秦晓霏、五年级吴晶老师的常规课，两位青年教师的课受到马主任高度评价，同时马主任对两位青年教师的教学工作提出了宝贵的意见与建议。

（3）与钟楼实小举行数学联合教研活动。

11月，我校与钟楼实验小学举行联合数学教研活动。我校备案制老师殷洁执教数学实践活动课：探索规律《一一间隔排列》。她从指导学生观察发现其内在规律：第一层次，感知间隔一一列排；第二层次，通过感知发现两端物体与中间物体含义；第三层次，通过画一画、圈一圈，分两次感知并抽象出中间物体个数比两端物体个数多1的规律。在此基础上，培养学生的应用意识和创造意识，整个教学过程层次清晰，结构合理，受到两校老师的充分肯定。

（4）承办武进区校长公开课活动。

11月7日，武进区“校长聚焦课堂”活动在我校举行。我校秦红副校长执教了五年级《用字母表示数》，秦校长在教学中引导学生利用大量的数据来逐步概括出用字母可以表示什么，各个环节紧密联系，教学风格细腻，教学过程流畅。专家和听课老师一致认为秦校长的教学准备充分、理念新颖、目标明确、过程扎实、有很强的示范性。

三、开展各类竞赛活动，全面提升师生素质。

　　1．在2018年武进区小学数学基本功竞赛中，赵婷老师获高段二等奖，殷毓淳老师获高段临聘组二等奖；

2．在2018年武进区学科论文评比中，吴艳、孟丽勤、吴晶、陆佳华获数学组二等奖； 

3.组织一至六年级开展运算能力过关测试。本次测试各班一次性过关的人数达90%以上，测试活动促进了学生运算能力、运算技巧、运算速度的进一步提升。

四、认真抓好课题研究，重视培养青年教师。

1．认真开展数学课题的研究。

数学教研组完成了区数学课题《小学数学解决实际问题的策略和途径的研究》的结题工作。课题在本学期进入了结题阶段，课题组主要成员对研究工作进行了有效的梳理，汇总了研究成果，核心成员钱岳新主任执笔完成了结题报告的撰写工作。12月28日，董明伟副校长和钱岳新主任参加了区级课题的会议结题工作，结题活动中，钱岳新主任代表课题组向专家组成员汇报了几年来的研究工作，得到了与会专家的一致肯定，该课题顺利结题。

2．开展青年教师基本功提升活动。

本学期配合学校青年教师培养工程，数学组开展了三笔字活动、即兴演讲活动、青年教师汇报课活动。每一位青年教师平时能在做好教学工作的同时，积极练习三笔字，定期在校园里进行展示；在教师大会上进行演讲；与教研活动相结合，开展汇报课活动。通过以上的措施，有效地提升了数学青年教师的的基本功。                 

武进区雪堰中心小学教导处数学学科组

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                          2019年1月14日