雪堰钟楼牵手凝聚合力，数学联合教研共同生长

　　5月14日，雪堰中心小学教育集团又一次与常州市钟楼实验小学开展了数学联合教研活动。本次活动由雪小的秦珂老师和钟楼实小的王珍珍老师分别执教了一年级下册的《两位数加一位数口算（进位）》和二年级下册的《认识直角、锐角、钝角》。

　　秦珂老师展示了雪小数学教学的朴实和扎实。她在教学中诠释了浅易的教学智慧，24+6的教学从小棒的动手操作入手，从具体形象的思维过渡到抽象的口算法则；24+9的教学以24+6的学习基础，从抽象的运算思维过渡到具体形象的小棒展示，一来一往，真正落实了低年级小朋友的形象思维到抽象思维德的培养。整节课，秦老师围绕满十进一这个进位加法的核心进行多层次的教学推进，学生学得兴趣盎然。

　　王珍珍老师展示了钟楼实小数学教学的灵动和扎实。她的教学给人一种精致的感觉，给我们呈现了一节把握精准、设计精巧、教学精细的课堂。教学中，她以精准的目标定位、教材的挖掘分析充分帮助学生建构直角的表象，以此打开思路引出锐角和钝角；同时，她把多种活动精巧地融入教学之中，找找、比比、猜猜、创造等操作帮助学生积累活动经验，深入理解三种角的联系；更可贵的是活动角的引入，沟通了三种角之间的直观联系，学生学得更为灵动。

　　课后，两校老师围坐一起，就今天的课展开研讨，可谓精彩纷呈。汪主任从两校的数学教学文化差异、两节课数学思维的把握、课堂的核心价值的体现等多方面进行了独到的点评，给我们提供了更多的教学思考与成长的方向。这样的教研，是推进教学的有效举措之一，是促进资源共享、课程共创、师生共长的一个载体；这样的教研，给每一位参与的老师搭建了学习、对话和发展的平台，真的是“教学文化的融合”。

（雪堰中心小学供稿/撰稿：殷晓波　摄影：钱岳新　审稿：董明伟）