2019—2020年第一学期三年级数学教研组工作计划 

一、指导思想： 　　　　

三年级数学备课组本学期将继续围绕学校工作计划，认真组织数学教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展集体备课研讨活动，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并以此促进课堂教学效率的提高。　　　　

二、工作目标：　　　　　

（一）以教研为中心，提高理论修养。　　

以教研为中心，开展研讨，学习和研究新的教育教学理念，并运用到教学实践工作中去，进一步提高课改实施水平，重视对学科课程的研究，继续组织组内教师认真研讨课程标准、教材编写说明，全面、系统学习教材，分析教材，整合教材，用好教材。　　　　

（二）以教研为扶手，增强教学能力。　　

以教研为扶手，积极探索新的教学方法，创设有利于学生发展、有利于提高教学质量的新型课堂教学模式，要克服困难，充分挖掘教学资源，将新课改规定的各项课程，特别是创新课程，如数学操作活动、研究性学习等与学校校本课程开发、教育教学活动、基础学科的教学紧密结合，为学生的健康发展、全面发展创造优良的环境和有利条件。　　　　

（三）积极开展各项教学活动，提高教育质量。　　

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，要保证各学科教学质量的不断提高，又要摆脱目前教师沉重的工作压力和繁重的工作量，学生过重的课业负担和精神负担，真正的出路是提高教学研究的质量和提高教育科学研究的水平。　　　　

三、具体措施：　　　　

1．严格按照学校工作计划、数学教研组计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。　　　　

2．严格按教导处的规定，认真钻研教材，精心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量的备课。　　　　

3．加强教师的集体备课，由主备人精心准备，备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。　　　　　

4．提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高教学质量。　　　　

5．提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学实践。　　　

四、活动时间：　　

每两周进行一次教学研讨活动。　　　

五、活动安排：　　

1、每位组内成员认真参加学校的教研活动，提前通知组内成员调整好课务，听课人员做好听课记录和评议等过程性资料及时上交。　　

2、安排金千、陆佳华老师执教校数学教研活动。　　

3、积极参加校外的各种教学培训活动。　　

4、积极撰写教学反思，提升自己的教学水平，促进自己的专业发展。

                                                                                 2019年9月