雪堰中心小学六年级语文第一学期教研组工作计划　　　

一、指导思想　　

 本学期我们六年级语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究。　　

二、工作目标　　

本学期我校语文教研组将继续学习新的《语文课程标准》以及教育行政和教育科研部分下发的有关文件，领会其精神实质，明确基础教育改革的指导思想、教育观念、改革目标、具体要求以及相关的政策措施，从而保证新课程改革实验的顺利进行。采用“开放式”、“自主建构式”、“探究式”等活动方式，切实减轻教师负担，提高业务学习的效益。　　

1、继续抓好教育教学理论的学习，不断提高教师的自身素质。　　

2、重点抓好教学常规管理，进一步增强教师自主创新意识，全面提高教学质量。　　

3、组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成一定的创新意识和创新能力。　　

三、工作措施 　　　　

（一）不断学习，开拓视野。　　　　

本学期我们语文备课组将继续展开教学交流活动，对教育杂志上的一些热们文章进行讨论。继续观看一些特级教师的课堂实录，进行有效的课堂教学研讨。针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。　　　　

（二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规。　　

1 、备课要“深”。　　

备课做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。努力提高课堂教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，不断提高课堂教学效益。课后写好教学反思。　　

2、作业设计要“精”。　　

作业设计体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。　　

3、加强学生课外阅读，注重学生积累。　　

激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。使学生课外阅读总量达到新课标规定的数量。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。　　

 4、让学生勤练笔，阅读与习作紧密结合。　　

 阅读与写作紧密结合，关注学生写作经验的储备。在日常生活中，要鼓励，指导学生多读书，读好书，勤思考，勤积累、勤练笔，提倡写读书笔记和读书心得，使习作小练笔在阅读中变成一件有价值而且有意义的事。习作内容的安排，都紧密联系学生的阅读或生活实际，力图让学生都有话可说可写。　　

（三）扎实开展丰富的活动，提高教研实效。　　

在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。要加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思。　　

四、具体安排：　　

九月份　　　

1．组织全体老师认真学习新课标，学习部编版教材，对本册教材有比较深入的分析、理解，认真备好每一节课，帮助老师准备年级组推门听课，并组织本组教师参与备课、说课，并交流授课后的心得反思。　　

2．组织参加区小学生作文比赛　　　　

3．邵兰芳校长来校指导　　　　　　　

十月份　　　　

　　1．邵兰芳校长来校指导，杨晓老师执教《少年闰土》　　　　

十一月份　　　　

1为迎接新优质学校验收，各位语文老师磨课。　　　　

2．学生经典诵读征文竞赛　　　　

十二月份　　　　

1．迎接新优质学校验收，认真上好每一节课。　　　　

2．学科核心能力测试　　　　

一月份　　　　

1．进行古诗词考核　　

2．学期期末考试　

总之，在新的学期，我们六年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程不断推进的东风，沿着我们既定的目标，勇敢攀登，再创教学改革新辉煌！