雪堰中心小学集体备课记录表

学科（年级）：  六年级               

时间：    2019.11.20         

备课组长：   殷侬琴       记录人：费美玉

参与人员：  殷侬琴、钱瑛、孙丽娟、杨晓丽、杨晓、费美玉、陈玲霞、许高琴

研讨内容： 第六单元   

研讨过程：

费美玉：

本单元的文章都从不同角度阐述了“珍惜资源，保护环境”这一永恒的主题。这样编写的目的在于依托文本，从多个角度、多个层面引导学生感受珍惜资源、保护环境的重要意义，了解人们为此做出的努力，使“珍惜资源，保护环境”的意识扎根于学生的心底，鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天尽一份自己的力量。同时，还要引导学生运用“抓住关键句，把握文章的主要观点”的读书方法理解课文内容。

孙丽娟：“在群星璀璨的茫茫宇宙中，地球只不过是一颗微不足道的行星，但对于地球上的生命来说，它却是唯一的。地球以它蓝色的海洋、绿色的森林、黄色的土地哺育了无数生命，而人类不过是众多生命中的一员，绝没有肆意破坏自然环境、随意浪费自然资源的权利。我们要引导学生感悟：只有一个地球，在享受它带给我们一切美好事物的同时，也要学会感恩、珍惜，用心去呵护这颗美丽的星球。

杨晓丽：适合人类生存的只有一个地球，如果人类肆意破坏环境，浪费自然资源，必然会破坏生态平衡，导致环境恶化，最终危及人类生存。我们在教学中一定要把握单元重点，教育学生应该像三黑那样珍惜和热爱人类赖以生存的土地，像山野老农那样为保护环境、绿化家园而不懈奋斗。珍爱我们的家园，让青山常在，绿水长流。教学中我们要引导学生从小事做起，从身边的点滴做起，为我们家园的美好明天尽自己的一分力量。

殷侬琴：我来说说两篇讲读课文的要点：《古诗三首》要结合注释理解诗歌内容，想象诗歌描写的美丽景色；思考作者是如何将景物的特点展现出来的。《只有一个地球》要引导学生理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识；结合关键句，说说课文的主要内容；体会说明文的特点。

许高琴：两篇独立阅读文章也要指导学生把握要点。《青山不老》可以通过理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心；体会课题的作用。《三黑和土地》要品味诗歌直白质朴的语言；感受三黑的形象，体会农民对土地的热爱之情。

杨晓：教学《口语交际》时要指导学生准确把握别人的观点，不歪曲、不断章取义；尊重不同的意见，讨论问题时态度要平和，以理服人；表达观点时要简洁明了，有根有据。

钱瑛：本单元的习作是学些倡议书。注意倡议书的格式要正确；倡议的内容要写清楚、有条理。在具体习作时我们可以这样指导：读范文找格式，讨论几个话题，自由选择话题以倡议书的形式写下来。

陈玲霞：本单元《语文园地》内容主要有三大块，一是学会抓住关键字词概括段落的主要观点、了解主要信息，二是有选择合适的乘车方案；三是有了解古代文化中的一些专有名词，感受中华文化的博大精深。课堂教学中要注意方法的指导。