雪堰中心小学2018--2019学年度第一学期《道德与法治》学科计划

一、工作指导思想：

紧紧围绕区教研室教研计划的精神和学校教学计划的要求，以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，扎扎实实上好道德与法治课，开展好各项活动,认真落实教学目标，努力提升道德与法治课程实施水平，提高学科教学质量。

二、工作目标：

本学期道德与法治教研工作的重点是：引导教师深入研究新的课程标准和新教材，认真学习先进的教育教学理念，提升教师开发教材及课程资源的能力。以“如何把法治教育融合进道德与法治课堂教学”为主要内容，使道德与法治课程，真正起到对学生进行法治教育，优化学生道德与法治与行为的作用。

三、主要工作

（一）加强业务学习，增强教师的课程意识。

1、加强对学习内容的规划，精心安排系列学习内容。

认真学习社会主义核心价值观、党的十八、十九大会议精神，深入开展《道德与法治》新教材的培训与研究，研究学科核心素养、课程实施与评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题。

2、精心组织各种学习培训活动。

从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，促进教学素养的共同提高。

（二）加强课程管理，推动课程的健康发展。

1、加强教学常规管理，严格执行课程计划。

开学初组织任课教师认真学习常州市学科教学建议，引导教师严格落实和执行国家的课程计划，并通过加强课程管理，杜绝违规行为。

2、加强学科教研组建设。

建立和完善道德与法治学科教研组，有计划、有重点地培养1－2名学科骨干教师。

定期开展集体备课、相互听课、教学研讨等活动，努力提高学科组建设能力。

3．加强评价改革，促进道德与法治课程常态有效地发展。

健全道德与法治学科管理机制，建构与创新课程评价模式，以促进课程的常态、有效实施。

（三）加强教学研究，提升课程的实施水平。

开展形式多样的专题研究。主要探索提高道德与法治教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。加强道德与法治课程与校本课程、综合实践活动、公民教育项目、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。定期开展形式多样的教学研讨活动，重点研究“如何把法治教育融合进道德与法治课堂教学”。

（四）加强队伍建设，促进教师的专业成长。

1．开展研训活动，引领教师专业发展。

通过各层面的培训、研讨活动促进教师专业发展。特别要重视提高每次活动的有效性、专题性。

2、加强团队建设，促进骨干教师成长。

一是加大对青年教师培养力度；二是有目的地开展传、帮、带和交流活动，促进青年骨干教师健康成长。

四、活动安排：

九月份：

1、制定小学道德与法治学科教研计划。

2、道德与法治学科中心组成员会议。  

3、道德与法治学科各年级组集体备课。

4、组织二年级《道德与法治》新教材培训活动。

5、江苏省中小学教研论文评比活动。

十月份：

1、认真组织理论学习。

2、组织参加常州市公民教育案例评比活动。 

十一月份：

1、常州市小学道德与法治年会论文评比活动。

2、武进区小学道德与法治专题教研活动。

3、校道德与法治学科教研活动。

十二月份：

1、教研协作南片道德与法治学科教研活动。

2、检查道德与法治填图册完成情况。

3、常州市小学道德与法治教师年会活动；

一月份：

1、常规检查，组织道德与法治期末考核。

2、撰写道德与法治学科工作总结。

3、上交各种资料，完善资料归档。

                                                                                                                                                   雪堰中心小学道德与法治教研组

                                                                                                                                                         2018年9月