一、指导思想：

 经过二年级的实践活动体验，学生已经有了一定的实践活动能力。本学期不仅继续进行实践活动，更要在体验的基础上加强实践研究。通过实践活动，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，在实践中能综合运用，同时又不断增加知识，拓展视野，提高学生综合素质。

二、活动目标

      综合实践活动是国家规定的必修课程，它的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

三、活动要求：

1．使学生真正能在实践课堂中通过动手、动脑，有感悟，有收获，培养学生良好的综合素质。

2．进一步开展体验活动。改善体验条件和体验方式，让学生活动更贴近生活实际的情感体验。

3．认真开展小课题研究。让更多的学生参与研究，学会寻找问题，研究问题，结合实践体验活动，结合学科知识，更大范围地做好小课题研究工作。

4、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。

  5、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。

四、内容安排