武进雪堰中心小学、钟楼实小校际联合教研活动

在百花齐放、风景如画的太湖之滨。5月17日下午，武进区雪堰中心小学和钟楼区实验小学校际第五次数学教研活动如期在雪堰中心小学举行。

首先，雪堰中心小学的青年老师赵婷执教三年级《认识小数》一课。赵老师的课堂教学从测量课桌椅的长和宽导入，教学过程推进思路清晰，充分挖掘了教材内涵体现育人价值功能。整堂课层次分明，流程流畅，重点突出小数（分母是10的分数）的意义和价值。体现教学智慧的是例题教学始终站在学生学习角度思考问题，充分体现概念教学“铺垫－呈现－链接”三部曲，板书设计紧扣教学核心目标。作为青年老师赵婷的课堂教学获得参加活动的领导与老师的好评。

接下来，钟楼实验小学的丁亚英老师呈现了五年级《解决问题的策略》一课。富有教学经验的丁老师，紧扣转化策略的感悟与归纳，强化平移、旋转在转化过程中的地位。整堂课教学环节紧扣教学核心目标，层层递进，恰到好处；教学流程、教学板书清晰可见；处处体现钟楼实小数学教学团队的实力与教学理念。

随后，两校数学老师团队，在江苏省特级教师汪履平主任的引领下，围座在一起，从教材钻研到教学设计、从学生核心素养的培养到数学语言的规范与把握、从学习方法的引领与归纳到策略的体验与感悟、从学生思维能力的培育到课前课上课后的延伸等方面进行了深入的研讨与教学思想的碰撞。

整个评议过程热烈、亲切，娓娓道来，有根又据，无不体现两校的教学理念与智慧。最后，雪堰中心小学的谢小英校长对本次校际交流活动作了充分的肯定，祝愿两校开展更广泛的教研合作。

（雪堰中心小学供稿∕撰稿：钱岳新  审稿：强明菊  摄影：许建峰）