三年级道德与法治上学期第三单元集体备课研讨记录

学科（年级）：  三年级        时间：    2019、11、4             　　

备课组长：    周玲               记录人：   陆彩虹         　　

参与人员： 三年级全体道德与法治教师                                            　　

中心发言人：   陆梦娜                                        　　

研讨内容      第三单元                                               　　

研讨过程：　

陆梦娜：《7.生命最宝贵》本课重点引导学生体会生命来之不易，懂得生命不可重来，形成珍爱生命的意识。热爱生命，珍惜生命，学会保护宝贵的生命，这既是对学生进行安全教育的情感基础，也是安全教育的最终目的所在。教材以问题导学的方式引导学生从自己成长的故事中，认识生命孕育的不易和生命成长的不易。

引导学生通过“5分钟妈妈”体验活动，进一步理解妈妈孕育生命的艰辛。    教材通过婴儿时期洗澡、关心生活、照顾生病三个场景，引导学生了解生命养育的艰辛。教材通过呈现一个小孩玩火被烧伤的故事，引导学生认识到如果不注意安全，会给自己的身体惹来不幸，甚至造成终身残障。教材左边的图文主要引导学生反思自己在爱护身体和生命方面做得如何。图片中给出了避免受凉、不做危险动作、多运动、不挑食等方面引导学生爱护身体。教材通过体验性活动，引导学生认识到如果身体某个部位受了伤，会给自己带来不便与困难。从而认识健全、健康身体的重要性。阅读角中的小诗，告诉学生身体不能再生、生命不可重来，只有好好活着才能有希望。教材通过呈现一个父亲的札记，引导学生认识到，如果我们受到巨大的伤害和失去生命，最痛苦的是我们的父母。

周玲：《8.安全记心上》本课重点帮助学生树立生命安全观。学会保护生命的基本技能。 本课选择了交通、溺水、火灾三个最为重要的危险源，可根据本地情况扩展到其它方面的安全教育。第一框主要讲交通安全，低年级的交通安全教育重在认识交通标志。中年级重在遵守交通规则。教材呈现了马路上违反交通规则的四种现象，教学时结合《道路交通安全法》进行教学。知识窗呈现的数据是让学生认识到交通事故的严重性。教材第55页呈现了马路上踢球和翻越护栏及爸爸酒驾的事例。知识窗呈现了对酒驾的处罚的法律条文。这一框是预防溺水教育。我国每年溺水死亡的人数占意外死亡人数的10%。教材左边呈现了3个案例，引导学生探究溺水发生的原因。留白可以拓展到不在水边玩耍、不要下河摸鱼……    

教材右边主要帮助学生掌握安全游泳的小技能。小贴士引导学生认识到安全游泳的常识，抽筋、呛水、卷入漩涡、在保全自身安全的情况下如何营救他人。       本框是防火安全教育，右边内容是火灾发生时如何自护和逃生。四幅图分别选取了不同情境下的火灾逃生方法。左边三幅图是火灾发生的原因。教材以冬季生火、室内燃烧、郊外点燃三个问题情境呈现了火灾发生的原因。 小贴士提示了拨打119电话时的注意事项。

徐鑫源：本课教学时，还可以联系《中华人民共和国消防法》。本框是一个综合性的安全教育，可从居家安全、户外安全、校园安全几个方面来展开教学。教材呈现了湿手插电源插头，攀爬楼梯扶手，不满十二岁骑行自行车上马路等四个案例引导学生辨析。教学时可以拓展，丰富教学内容。“通行过关”活动，选择了出行安全、电器使用、燃气抢险、电梯求生四个方面，教学时还可能拓展到如何防触电、防食物中毒、防疾病、防运动伤害、防震、防煤气中毒等，以提高学生基本的安全自救和防护技能。

徐鑫源：《9.心中的“110”》本课的重点是让学生认识到社会的复杂性，能识破人为欺骗，初步建立人际安全防范意识，能预防拐骗、盗窃、性侵等。教材第62页通过角色扮演活动引导学生思考独自在家时，如何面对不同外人来家。角色扮演是一种较好的德育方法。有利于切身体会其中所涉及冲突、情感，习得正确的行为方式。教材第63页呈现了一个故事，主要引导学生懂得遇事要有智慧。教学时，教师可利用小主持人的提问引导学生学会自我保护。教材通过吴华上当受骗的事例，引导学生明白在生活中要注意安全自护，机智自救。教材第65页呈现几个具体情境，引导学生思考碰到这些情况应当怎么机智应对。教材增加了防止性侵的内容，要注意引导学生认识到自身的隐私部位除了自己、爸爸妈妈、医生以外，别人不能随意触摸。