二年级道德与法治上学期第一单元集体备课研讨记录

学科（年级）：二年级    时间：    2019、9、2              　　

备课组长： 吴芳                  记录人： 杨丁敏        　　

参与人员： 二年级全体道德与法治教师                                            　　

中心发言人：                                             　　

研讨内容      第一单元                                               　　

研讨过程：　　

蒋佳雯 ：通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边

最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，

而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，

关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、 传统礼仪、积极的民间文化等，

集中进行优秀传统文化教育， 建立起核心价值观与中华优秀传统文化

相承接的精神链条。建议1. 激发学生的学习兴趣。 2. 以孩子们生活

中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩

子们在学习中体会到法治让生活更美好。 3. 建立学习小组， 开展小组

合作学习。 4. 课程中积极发挥绘本生动活泼、 有趣有启发性的作用，

引导孩子们通过自主阅读、 小组讲述或者表演等形式， 自然而然地懂

得其中蕴含的规则、 法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活

领域，做到实实在在的知行合一。

杨丁敏：教学时让学生课前做一个小调查： 如你们的假期作业都写了

吗？是什么时候写的？上课时结合教材出示教材第 4 到 5 页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好？如果你是他，下个假期你要怎么安排？如果你是他呢？上课时，让同学之间讨论一下。 暑假生活忙乱又快乐， 要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友。 请你为下一个暑假做一个计划， 说一说下一个暑假你会怎么安排？

吴芳：学习第 2 课《周末巧安排》1、要合理安排时间，培养学生的时间观念2、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性，养成有秩序，守时间的习惯。

王凌燕：虚拟周末游戏畅想：如果下一个周末完全由你安排，你将会做

什么呢？全班交流，互相评议，选出大家最喜爱的安排。并告诉孩子

周末过的充实愉快而有意义有利于身心的健康发展， 所以我们应当认

真的安排自己的周末生活。

结语：本周集体备课到此结束， 我们下次接着讨论有关后 2 课教学内

容的探讨。

许培颖：学习第 1 课《假期有收获》1、知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。

2、通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。

赵华： 学习第 3 课《欢欢喜喜庆国庆》

1、通过教学，使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。3、引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。认识国家象征，树立爱国意识，了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。

吴烨 ：本课教学难点是让学生初步了解中秋节的来历与习俗， 知道中秋节是

家人团聚的节日。

许霞：上课时课件出示 15 页的插图，引导学生独立读课文。讨论：中秋节具怎样的意义？开展一些活动， 如制作月饼， 开展中秋庆祝活动，另外可以向父母收集一些有关秋天的节日。

蒋佳雯：让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受

美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了

解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、

传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起

核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条是我们本单元的

最终目标。