雪堰中心小学集体备课记录表

学科（年级）：  六年级               

时间：    2019.11.25         

备课组长：   殷侬琴       记录人： 许高琴     

参与人员：  殷侬琴、钱瑛、孟丽琴、杨晓丽、杨晓、费美玉、陈玲霞、许高琴

研讨内容： 第三单元   

研讨过程：

费美玉：本单元是六年级上册教材中的内容相对较多，对学生而言相对较难的单元，通过对公民与国家关系的探究，将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容有机地串联起来，这是引导学生树立制度自信，增强国家认同，形成法治信仰的法律知识基础。?

孟丽琴：为了让学生更好地理解中国的国家机构设置教材，力图从学生生活出发，将法律规定生活化注重从学生的经验和社会现实出发，从学生相对熟悉的每年国家政治生活的大事“两会”说起，建立起教材内容与生活的关系。

 杨晓丽：本单元中在帮助学生初步认识国家机构，了解国家机构的职能及其运行，引导学生关心国家发展积极参与公共事务，逐步形成国家认同，树立法制意识和国家观念。。

殷侬琴：在生活中，小学高年级学生可以接触到相应的国家机构，通过新闻报道等会对权力行使受到监督制约的案例。有所了解本单元通过，对国家基本制度，国家机构权力运行等法律知识的初步介绍，重在突出宪法精神，引导学生关心国家大事，培养学生积极参与公共事务的意识。

许高琴：本单元教学重点不是要讲授规范严谨的法律知识，而是结合生活实际以法律知识为载体，突出法治意识的培养。?。

杨晓：  本单元共三课，以 “了解国家机构”“认识人大代表”和“知道权力运行”构成逻辑主线。第五课《国家机构有哪些》引导学生认识身边的国家机构，了解他们的职权，知道国家机关的产生，帮助学生对我国主要国家机构有初步的认知。

钱瑛： 第六课《人民代表为人民》在认识人大代表如何产生，人大代表职责的基础上，鼓励学生关心国家大事，积极参与社会公共活动，有参政议政的意识，引导学生初步了解国家的民主制度。

陈玲霞：第七课《权利受到制约和监督》帮助学生初步认识国家机关如何行使权力气，权力运行受到哪些监督，权力行使违法会追责，引导学生对公权力及其行驶有初步认识，逐步形成法治意识。?