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2019~2020学年第一学期小学数学教研工作计划
发布时间:2019-09-05   点击:   来源:原创   录入者:董明伟

武进区雪堰中心小学20192020学年第学期

小学数学教研工作计划

 

  20192020第一学期小学数学教研工作将遵照市、区两级工作部署,围绕区小学数学中心目标:“推进课程建设、提升教学质量、引领教师发展”,坚持以教研组建设为抓手,以落实教学常规为基础,以加强教学研究为重点,为全面提升小学数学课程实施水平,提高学生学业质量,促进教师的专业发展做出更有实效的努力

主要工作

一、丰富学习内容,改善学习方式,提升学科教学素养

1聚焦核心素养

本学期继续研读《义务教育数学课程标准(2011年版)》和《小学数学内容分析与教学指导》基础上重点关注数学学科核心素养。基于学生核心素养的课程改革是教育发展的趋势,把握学科关键能力是对教师的必然要求。省教研室已初步研制《小学数学核心素养与关键能力框架》,指出了小学生的数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六个方面,并针对小学阶段课程内容的要求,对数学核心素养所体现出的关键能力作了分解,提出了相应的目标要求。全体数学教师要作深入解读与内化,并在教学中得以落实。

2.重视教材分析。

读懂教材,是教师必备的基本功,也是提高课堂教学效率的前提。帮助教师进一步理解教学内容,期初将继续组织全体数学教师参加区级教材培训,本轮教材分析重在五个方面:教材专业化解读、学生学习困难分析、典型习题分析、经典案例分享和学生数学活动组织。促使每位教师能专业地读懂教材、理解教材,创新地使用教材,切实提高课堂教学的实效性区级培训后,各教研组将利用周一下午业务学习时间进行研讨,深入理解与消化区培训精神,并进一步改善教材分析活动的内容与方式,以单元分析为切入口,帮助教师提高教材的研读能力。

3重视常规研读。

在双周一的业务学习时间与校本培训时间,组织教师继续深入学习《武进区雪堰中心小学数学作业要求》与《小学数学学习手册》的内容,统一作业要求与格式,规范数学课堂上的教学语言,做到科学严谨。

4.重视论文撰写。

本学期将继续组织市、区级数学年会论文评比活动。2019年常州市小数会论文评比以“构建面向每一个孩子的小学数学教育”为主题。学校要鼓励教师在认真学习理论、总结经验的基础上,积极撰写教学论文,尤其可撰写与主题相关的经验类文章,在校级评比的基础上推选优秀论文参加区级评比

二、落实学科常规,着力课堂教学,提升数学教学质量。

1抓实数学教学常规工作

为使减负增效真正落到实处,认真组织教师学习《常州市中小学课堂教学建议》,要切实关注教师教学常规的落实情况、学生学习习惯的养成情况等,以引导教师在实践中认真执行学科教学常规。本学期将通过多种方式,对业务学习、集体备课、上课、媒体的使用、作业的格式、作业的布置与批改、课后辅导、单元练习等常规内容进行检查;同时结合常规调研定期小学数学学科课堂教学建议执行情况进行调研,并以此了解我校数学教学的整体现状,数学课程的实施情况,以总结经验,寻找差距,推进全校数学教师执行教学常规的能力,为深化数学课程改革打下坚实基础。

2加强课堂教学研究

课堂是数学教学的主阵地,结合我校怡情教育的办学特色,努力创设平等和谐的学习氛围,增加师生、生生之间的互动,提高小组合作学习的有效性,设计合理、有梯度的课堂练习,切实提高数学课堂教学效率。同时本学期继续聘请汪履平主任来校指导数学课堂教学,研究的重点内容为怡情环境的创设、怡情学习过程以及解决实际问题,计划开展5次活动。通过专家的指导,使我校数学教学在怡情教育上有所体现,在解决问题的策略和途径上有所收获。同时要求所有的教师在一学年内必须完成一节公开课,除校级研究课外,其他老师的公开课在教研组内完成,教导处和同学段的老师参加听评课活动。

3迎接新优质学校评估

本学期12月,我校将迎接常州市“新优质学校”现场评估其中随堂听课是评估验收的重点之一。为做好听课的准备工作,期初将组织全体数学教师根据评估时间初定上课内容,10月中旬前完成教学设计与课件制作,在汪主任指导的同时邀请区教师发展中心的专家来校进行听课,重点指导如何优化教学设计、如何体现怡情课堂的特质、如何处理生成性教学资源等。要求所有数学老师全员参与,全员试上,确保所有老师都能上好随机抽取的数学课。

三、改善教研方式,提高研究实效,增强课程实施能力。

1.开展专题研究。

本学期,区教师发展中心确定的研究主题是“基于多元表征,促进数学理解”针对目前教学过程中的问题展开调查,对数学理解的策略与方法进行深入思考,总结、提炼本专题的教学经验和方法。十月份组织教师参加区专题研讨活动。

2.开展课题研究。

按照教研室课题研究的要求,加强课题的过程管理,切实开展研讨活动,不断积累资料,及时总结经验。上学年我校的数学区级课题已经顺利结题,本学期适时选取教学实践中急需解决的问题作为研究课题。

3.横向联合研究。

  我校交基于教育集团开展研究活动,一方面继续开展与钟楼实小联合数学研讨活动,活动由我校承办,我校派出一位老师进行课堂教学展示;另一方面,我校将于集团成员南宅实验开展数学联合教研活动,由我校承办,南宅实验派出数学老师参与数学教研活动,扩大教学研究的范围,达到共同提高的目的。

四、加强团队建设,搭建发展平台,促进教师专业成长。

1.加强教研组建设。

为进一步发挥教研组作用,我校将积极推广先进教研组的经验,将通过常规调研中对教研组的解剖、教研组工作经验交流等多种措施,引导学校加强教研组建设,科学规范校本教研活动内容,提高活动的针对性、系统性、有效性,真正实现教和研结合,让教研组成为提升学业质量的中坚力量。继续发挥学科中心组的作用,开展正常的教学研讨、教学理论交流,努力提升教育教学与教科研能力与水平。

2.提升师徒结对实效。

本学期将继续加大青年教师的培养力度。师傅要上好示范课,加强对徒弟在备课、课堂教学、辅导等方面的实践指导,做到过程扎实,效果明显,使青年教师尽快成长。

五、开展竞赛活动,丰富数学生活,提高学生数学素养。

1.开展“小数报”竞赛活动。

充分利用好“小数报”,数学老师利用空余时间对学有余力的学生进行适当的辅导。通过专项辅导,争取在第一轮“小数报杯“比赛中取得好的成绩。

  2开展计算过关测试。

本学期将组织一至六年级举行计算过关测试。一至二年级口算过关,三至六年级式题计算过关。通过以过关测试的形式来促进学生的计算能力与运算技巧的提升,培养数感,增加学好数学的信心。

 
附:具体工作安排

月份

1.制定学期工作计划。

2.参加各年级新教材培训。

3.汪主任来校指导(1次:秦珂

月份

1.汪主任来校指导暨集团联合教研活动2次:金千、陆佳华殷洁、殷毓淳)。

2.课题研究活动。

3.迎接省学业质量监测。

十一月份

1.汪主任来校指导(2次:赵婷吴晶、孟丽勤、殷晓波)。

2.参加区基于多元表征,促进数学理解专题研讨活动。

3.课题研讨活动。

4.一-二年级口算比赛,三-六年级式题比赛。

5参加区小学数学青年教师优质课评比活动

十二月份

1.迎接常州市“新优质学校”现场评估。

2.雪堰-钟楼数学联合教研活动。(1人)。

3.课题研讨活动。

4.师徒结对活动开展情况检查。

5.参加区小学数学专业委员会论文评比。

6.组织参加市小数年会

月份

1.组织学生期末考试。

  2.完成学期工作总结。

  

      武进区雪堰中心小学

                                                                         201995

 

 

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