雪堰中心小学集体备课记录表（3）

学科（年级）：  四年级    时间：      2017.3.6                                        

备课组长：     薛晓云    记录人：   浦亦炼                                          

参与人员：薛晓云 吴煜 浦亦炼                                                                  

中心发言人： 薛晓云    

研讨内容：  Unit 3 My day           

研讨过程：

吴煜：

【单元教材分析】

本单元的主要话题是谈论课外活动，内容是一周七天的名称以及与如何谈论课后活动的相关句型。其交际用语主要围绕“星期和活动”展开，学生可以在真实的情景中，运用What day is it? It’s……We…..on…来进行交流，在交际中学会使用语言。引动学生根据实际情况，谈论自己某一天的课后活动安排，提高学生运用英语的能力。

薛晓云：

【单元教学目标】

知识目标： 

1. 能够掌握A、B部分Let’s learn 和Read and write 中的四会单词。

2. 能够听、说、读、写Let’s talk 中的单词和句型。

3. 能够掌握Read and write中的四会句型，并能灵活运用。

4. 能够掌握let’s spell部分的辅音组合发音规律。 

能力目标： 

1、能够使用频率副词询问作息时间及周末活动，如：When do you eat dinner/what do you do on the weekend? I usually eat dinner at 9:00 in the evening/I often go shopping.

2、能够听说读写与日常生活息息相关的动词短语及介词短语，如 eat dinner，in the evening等。

3、能够用所学知识描述自己一天中的生活起居及周末活动等等。 情感态度： 

1、引导学生良好的生活作息习惯。

2、引导学生在调查、询问别人的作息时间时更合理的安排自己的作息时间。

浦亦炼：

【单元教学重点、难点】

本单元的教学重点是一天中不同的时间内学习和生活起居的时间表达。尤其是学会使用频率

副词在日常生活中的应用。 

教学难点：本单元的教学难点是准确使用频率副词 usually、 sometimes ，以及询问他人作息时间及周末活动的句型“when do you…….?，并能准确地作答.

【教具准备】 1. 多媒体课件 2. 录音机、磁带 3. 图片、实物、头饰

【课时安排】

第一课时 Story time

第二课时 Fun time and Cartoon time                    

第三课时 Sound time and Rhyme time                     

第四课时 Checkout time and Ticking time