雪堰中心小学集体备课记录表

学科（年级）：      五年级            时间：   2017-05               

备课组长：          殷素玉      记录人：        钱燕    

参与人员：  费美玉 、殷素玉、陈丽琴、周丽敏、强明菊、王红艳、杨晓军、钱燕                                    

中心发言人：         钱燕       

研讨内容              第六单元的整体备课                                    

研讨过程：

    钱燕：本单元主题是“八一壮歌”，由一首律诗和两篇叙事文章组成，展现了不同历史时期中国军人的风采。前两篇课文都是写长征的，歌颂中国工农红军的崇高精神，表现手法有所不同；后一篇是讲人民解放军如何与洪水作斗争的，表现了新时期人民子弟兵铮铮铁汉的英雄形象。

    《七律 长征 》这是毛泽东同志于1935年10月所写的一首七言律诗，它反映了中国共产党领导的工农红军完成举世闻名的二万五千里长征的历史壮举。《彭德怀和他的大黑骡子》记叙了红三军团长征途中过草地时，彭德怀为了解决红军战士的断粮问题，忍痛下令枪杀自己钟爱的坐椅大黑骡子的事，体会彭德怀对大黑骡子的感情以及与战士们同甘共苦的精神。《大江保卫战 》这是一篇充满激情的通讯，记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景，人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。

    殷素玉：学习《七律  长征》时，主要是指导学生朗读，在朗读中提升学生的认识，让学生感受到红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

    在学习《彭德怀和他的大黑骡子》的过程中，要创设情境，把认知活动和感情活动结合起来，激发起学生的情感体验；与此同时，采用移情教学法，让学生从自己现有的生活经验出发，懂得“忍痛割爱”的真正含义，以求得同文章的主人公形成情感上的共鸣。

    杨晓军：教学《大江保卫战》一文时，可以引导学生复述课文，加强学生对课文的理解，同时也可以设计一个多媒体课件来使学生身临其境，从而优化课堂学习效果。

    在《习作6》的教学过程中，可实行教学民主和开放化，鼓励学生大胆发表个人见解，主动表达，乐于讨论，发挥主体作用。

   《练习6》的教学，要引导学生欣赏和积累有关长征题材的作品。同时也要加大学生对影视评说的力度，提高学生的口语交际水平

    费美玉：在教学本单元的课文时，要继续教会学生学习运用联系课文内容的方法，理解含义深刻的句子。通过语言文字的朗读品味，激发学生体会文字中蕴含的思想感情。体会红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神；体会彭德怀对大黑骡子的感情以及与战士们同甘共苦的精神；感悟人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。

    周丽敏：在教学练习中的《口语交际》时，要结合这次的训练主题“影视剧评说”，鼓励学生能大胆与别人交流，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解，说清楚自己的意思。这次的习作教学，要引导学生学会通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。