雪堰中心小学集体备课记录表
学科(年级)五年级语文 时间:2020年5月10日
备课组长: 殷素玉 记录人: 殷素玉
参与人员: 周丽敏、杨洁玉、杨晓军、钱燕、强明菊、周云芝
中心发言人: 钱燕
研讨内容 第四单元教学计划及教学工作
研讨过程:
钱燕:大家好!我备课的内容是部编版版小学语文五年级年级下册第四单元,我先说说本单元的教学主题:
1.本组教材以“家国情怀”为专题,安排了四篇课文以及习作、语文园地等教学内容。四篇课文有表达爱国情怀的《古诗三首》;有介绍毛泽东主席痛失爱子时的坚强精神的《青山处处埋忠骨》;有介绍革命前辈刘伯承事迹的《军神》;还有介绍革命前辈方志敏事迹的《清贫》。
2.阅读本组课文让学生通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心。通过学习真正感受革命前辈和革命军人“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”的伟大人格。
周丽敏:我来说说这一单元的教学建议:
(1)教学时,引导学生通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心。
(2)在习作教学中,指导学生尝试运用动作、语言、神态描写来表现人物的内心。
杨洁玉:我来说一下本单元的教学要点和课时安排
内容 | 教学要点 | 课时 | 教学建议 |
9.古诗三首 | 1.自主学习字词。 2.有感情地朗读古诗,背诵古诗,默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 3.理解古诗的大意。 4.体会作者的思想感情。 | 3 | 自主、合作、探究。 感情朗读。 |
10.青山处处埋忠骨 | 1.学会文中生字新词。 2.了解用动作、语言、神态刻画人物形象的方法,体会人物的内心活动,感受人物品质。 3.有所感悟。 | 2 | 自主、合作、探究 |
11.军神 | 1.学会生字新词。 2.通过描写人物动作、语言和神态、情绪变化的词句,体会刘伯承的坚强意志。 3.学习课文受到熏陶和感染。 | 2 | 课前阅读、 自读自悟、 合作交流 |
12.清贫 | 1默读课文,理解课文内容。 2.了解用动作、语言、神态刻画人物形象的方法,体会人物的内心活动,感受人物品质。 3.感受方志敏的公正廉洁、克己奉公的高尚精神 | 1 | 自主阅读、 放手交流、 培养能力 |
习作:他 了 | 1.选择恰当的话题,写清让他感动、生气、伤心、兴奋、陶醉……的事物。 2.把感动、生气、伤心、兴奋、陶醉……的经过写下来,把 陶醉时的样子写具体,尝试通过动作、语言、神态描写,来表现人物内心。 4.能主动与他人交换修改习作。 | 2 | 互相交流,打开思路。 交流探究,掌握写法。 自评互评,学会修改。 |
语文园地四 | 1.了解和掌握抓住人物动作、语言、神态,体会人物的内心想法。 2.了解标题和作者要写在醒目的位置,段落要分明。 3.理解古诗《凉州词》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,积累古诗。 | 2 | 小组交流、 合作学习 |
钱燕:大家还有什么补充的吗?(其他老师补充)
殷素玉:这一单元的集体备课研讨活动暂时讨论到这儿,希望我们每一位老师能在平时教学中,扎扎实实地上好每一堂课,尤其能体现出新教材的教学理念,切切实实提高学生的语文素养。