雪堰中心小学集体备课记录表（四）

学科（年级）： 四年级 时间： 2020.5.13

备课组长： 钱洪波 记录人： 吴钢

参与人员：许金红 王烨灵 是亦桐  庄映洁 吴敏佳 吴钢 钱洪波

中心发言人：是亦桐  庄映洁

研讨内容 第四单元的备课 　　

研讨过程：　　

庄映洁：本单元课文主要是围绕“动物”这个专题进行编排的。主要由《猫》《母鸡》《白鹅》3篇课文组成。本单元写的都是动物，学习作者是如何写出动物的特点，体会作者对动物的喜爱之情。

钱洪波：本单元重点：

（1）体会作家是如何表达对动物的喜爱之情。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。比如，《猫》中的提到的“它要是高兴，能比谁都温柔可亲。”写出了对小猫喜爱；《母鸡》中的“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。”写出了对母鸡的赞美和喜爱；《白鹅》中“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”，表达了作者对白鹅的赞美。教学时，教师要引导学生感受这些词句表达的感情，学会积累，学会体会。

（2）写自己喜欢的动物，试着写出特点。本单元中，《猫》写出了猫性格古怪，又可爱的特点，《母鸡》写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦；《白鹅》写出了白鹅“高傲”的特点。学习作者的写作方法，写自己喜欢的一种小动物，抓住其外形、喜好及趣事。

许晴：教学本单元课文，应该指导学生反复诵读、品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩语段，要熟读成诵，积累优美的语句。

许金红：《猫》本课介绍了猫的古怪和可爱，重点是体会作者对猫的喜爱。

吴钢：《母鸡》本文介绍了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，重点是抓住关键词句体会作者对母鸡由讨厌到喜爱和赞美之情。

王烨灵：《白鹅》1.有感情地朗读课文，体会语言的趣味。2.抓住关键词语，理解白鹅的高傲的特点。　　　　　

是亦桐：本次习作写我的动物朋友，重点是写出动物的特点。

吴敏佳：本次学习园地主要内容是交流明贬实褒的写法，学习换偏旁的方法识记生字，认识8个生字，积累并理解词语的比喻义，学习冒号的用法，了解语气助词的用法，学会正确书写片段，理解积累古诗《蜂》。重点是练习写带有冒号的片段，理解并积累古诗。