雪堰中心小学集体备课记录表(八)
学科(年级): 四年级 时间: 2020.6.18
备课组长: 钱洪波 记录人: 吴钢
参与人员:许金红 王烨灵 是亦桐 庄映洁 吴敏佳 吴钢 钱洪波
中心发言人:钱洪波 庄映洁
研讨内容 第八单元的备课
研讨过程:
庄映洁:本单元课文主要是围绕“童话故事”这个专题进行编排的。主要由《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》三篇课文组成。编排意图是引导学生感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。
钱洪波:本单元的教学重点:
(1)感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。本单元的三篇课文都是经典童话故事,充满奇思妙想,非常有趣。展示了人物的美好形象。《<宝葫芦的秘密>(节选)》介绍了宝葫芦的故事,非常有趣、想象奇特。《巨人的花园》介绍了巨人和孩子的故事,说明了只有学会分享,才能得到快乐、幸福的道理。《海的女儿》描写了小人鱼为了自己心爱的王子,不惜牺牲自己的生命,展现了小人鱼处处为别人着想的美好品质。
(2)按自己的想法新编故事。《<宝葫芦的秘密>(节选)》课后题有“根据已有内容创编宝葫芦的故事。”习作《故事新编》重新编一个故事,可以是《龟兔赛跑》的故事,也可以是《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸和乌鸦》的故事。
吴敏佳:教学本单元课文,要能让学生体会童话的奇妙之处,引起阅读童话的兴趣。
吴钢:《<宝葫芦的秘密>(节选)》介绍了王葆和宝葫芦的故事。重点是了解宝葫芦的故事,学会创编故事。
许晴:《巨人的花园》介绍了巨人花园的美丽景色,介绍了花园的多次变化。重点是理解巨人花园变化的原因。
许金红:《海的女儿》介绍了小人鱼亲自参加王子的婚礼,并舍弃生存的机会,放弃伤害王子,牺牲自己的故事。重点是感受打动自己的语句。
王烨灵:本次习作旨在了解如何创编故事,如何设想故事的结局和故事情节。重点是能够展开合理的想象。
是亦桐:《语文园地》交流童话充满想象的特点,重点是学会用这种方法说话或作文。学习辨析近义词,重点是会抓住不同的景物、用不同的视角来描写同一季节。学习正确书写书签的方法,重点是美观、大方地抄写语段的能力。理解警句的大意,重点是理解和运用警句。