课堂：教师成长地，教研生长点

12月4日，我校二年级数学教研组依托课堂，聚焦教研，以“概念教学”为主题，开展了一场数学教研活动，全体数学老师参加了本次教研活动。

吕仕英老师展示了《认识线段》的实例，通过观察和操作，逐步让学生经历线段特征的产生过程，注重体验，在体验中感悟。殷晓波老师的《认识厘米》，她以直观到抽象，再由抽象到具体，不断感知、体验、实践，她以1厘米为抓手，再到几厘米的迁移，随后进行实际测量学生主动探索，获得认识。两节课，在教学上都注重具体语言对概念的描述，所以通过感知建立表象，发展学生的思维，充分体现数学概念的直观性。

　　课后，全体数学老师齐聚一起进行研讨，老师们充分表达了自己的看法，提出了自己的困惑，氛围和谐，思维碰撞，相信每个老师都会有收获和思考，积蓄前行的力量，在教学科研的路上携手前行！

（雪堰中心小学供稿/撰稿　殷晓波　审稿：董明伟）