2020-2021学年度第一学期一年级数学教研组工作总结

    时光匆匆，一学期教育教学工作又告一段落。在这一学期的工作中，我们教研组的四位同仁依旧本着“勤学、善思、实干”的准则，脚踏实地地做好每一项工作。

    一、加强业务学习，提高教育教学水平。         

    本着“多学、善思”的宗旨，本学期我组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外，还积极投身参加各种“数学研讨活动”并听了许多优秀数学教师的课。学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业知识应用到平时的教学中来。我们教研组四位老师在课前课后也会积极研讨自己的疑问和上课过程中学生出现的问题，争取找到适合学生快速掌握知识的方法。为了提升教师的科研意识和能力，本学期我们为我们的小课题“孩子，认真学出真知”而实践。

    二、加强常规管理。

    本学期，我们教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、课后辅导学困生的各个环节都能更加符合规范化的教学要求。

    1、本学期教师做到了认真备课，课前作好充分准备，利用一切机会在课前探讨本课的重难点；在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头，为了学生的全面发展而努力改进自己的教学方法。在学校常规教学检查中，教师们都能按要求超前备课，并能及时写好教后反思。

    2、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业能及时准确地批改，当面为学生反馈纠错，鼓励学生天天进步。保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。    

    3、认真落实辅差，激励促进学生全面发展。　

本年级学生学习参差不齐，每个班级都存在后进生。因此我们十分注意抓差补缺、拾遗补漏。补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。为了能够让学困生尽快成长进步，每个教师还制定了详细的辅差计划，做好辅差记录。平时课堂上也会加强对学困生的关注，批改讲解作业时也是尤为细心，与此同时，教师们还随时利用课余时间给学生补差。

    三、推进教研活动的开展，创建有效课堂。

    本学期我们组对于学校组织的教研活动，都会按要求提前做好准备，认真参与，争取在每一次活动过后有一些进步。坚持了以教学为中心，重点研讨课型的设计和每个单元的知识点的汇总及题型的针对训练上。我们相互交流教学经验，切磋教法，学情分析、集体备课、反思心得，以此来矫正疏漏，取长补短，达到共同提升的目的。

    总之，本学期我们年级数学教研组虽没有金灿灿的奖牌，也没有耀眼的光环，但我们有的是团结奋进，和谐共处，辛勤付出，默默耕耘。当然在工作中还有许多不足之处，但我们有信心缩短差距，积极弥补，力争在新的一学年里有更大的进步。

                                           2021、1、15