2020-2021六年级第二学期数学教研组工作计划

一、指导思想： 　　

以全面提高素质教育的质量为目标，以基础教育课程改革为工作核心。以学校“三年发展规划”为指导，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为宗旨，以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以严格规范教学常规管理为重点，以校本教研为基础，以创新促发展，使我校六年级教育教学质量再上新台阶。　　

二、工作思路与实施： 　　

1、继续加强教学“六认真”，规范教学行为。严格按照学校教学工作中的“六认真”，加大备课的力度，深入钻研教材，及时做教学反思。认真批改作业。上好每学期的研究课，每课及时进行教学点评，每月写一篇教学反思，每学期写好一份教学论文。

2、以校本教研为基础开展集体备课。在个人备课的前提下，利用现代教育技术和网络资源，以集体备课为基础，电子备课为形式，网络校本教研为载体的备课方式，集体钻研教材，确定教学目标，商讨教学方法，反思交流、合作共享，切实提高课堂教学效率。 　　

3.重视形成性测试，提高毕业班教学质量，为毕业作准备。 　　

⑴学期初，进一步学习单元形成性测试操作规范。每位教研组内老师还是应该把好上课关，坚持课堂出效益，同时注重培优补差，力争在原有基础上有明显提高。单元形成性测试的批卷保持以前良好的习惯规范，严肃、认真。 　　

⑵每位教师在考试后应及时作出反思，综合分析试卷情况，寻找教学中的不足，以求教学进一步提高。 　　

4.互帮互学，开展毕业班教学工作经验交流，提高年级整体教学水平。组织本组教师学习教育理论，互帮互学，提高教学水平。　　

5、做好毕业班培优补差工作。有针对性的加强对学生的训练，对本班本年级学习困难的学生做到心中有数，早发现，早预防，早落实，及时解答疑难，补习指导。紧紧抓住培优补差两大环节，一方面加强双基训练，对学困生个别辅导，另一方面让学有余力的学生充分吃饱。缩小差距，夯实双基。　　

　　三、具体工作安排：

1、制定好本学期的教学计划、进度，进行第一单元教材分析。

2、学习学校工作计划，讨论本学期教研组工作。

3、认真学习数学实用手册，搞好理论学习。

4、期中复习与期中测试，做好质量检测分析，确定补教措施。

5、集体研讨教学内容，进行每一单元教材分析。

6、结合本班实际做好提优补差工作。

7、开展相互听课，交流教学心得。

8、期末复习与毕业测试。