2023-2024学年度第一学期四年级数学教研组工作计划

　　一、指导思想

　　以新课程理念为指导，努力深化新课程改革实验工作。进一步抓细抓实数学教学常规与教学过程的管理，注重因材施教与分层教学，注重数学学科建设，整合本校的校本教研，不断提高数学教学质量，以保证学生的健康成长，促进学生综合素质的提高。本学期本年级数学教学工作仍将坚持以备课组工作为宗旨，继续围绕区教研的“深化数学课程改革、提升学科教学质量、促进教师专业发展”为核心，结合本年级实际和班级实际，坚持以优化教学常规为基础，以课堂转型和作业改革为重点，以强化校本教研为保障，进一步发挥研究、指导和服务功能，努力提升本年级数学课程实施水平和学科教学质量。

　　二、工作思路

　　(一)以学习培训为抓手，转变教师教学理念。

　　1.期初教材培训。读懂教材，是教师必备的基本功，也是提高课堂教学效率的前提。因此，期初组织教师参加区教研室进行的本年级的教材培训活动，随后组织教师立足于单元的整体规划，从“编排结构”“内涵实质”“学习难点”“典型习题”“课程整合”五个方面进行研读教材，并且在教材分析时，要将新课标涉及的有关课程内容变化的内容，作为重点分析内容：例如数学概念的一致性和整体性等。同时，本年级按照本学期的备课模版和要求进行全新的备课改革。

　　2.学习新课标。随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的颁布，学习新课标已成全体数学教师的当务之急。本年级以此为契机，通过校本化教研，帮助教师理解新课标、践行新课念，引导教师在学习新课标时，既要重视对比性研读，理清新课标在课程目标内容等方面与以往课标的不同之处，增强通透感。另一方面更要重视对新课标的实践性研读，使新课标理念在教学中得到真正落实。

　　3.撰写数学论文。本学期组织老师围绕2023年常州市小数会论文的“创造适合每一个学生的小学数学教育”的主题进行研究并鼓励教师在认真学习理论、总结经验的基础上，围绕主题积极撰写教育教学论文。

　　(二)以教学管理为抓手，夯实教学常规基石。

　　1、数学教师主动构建具有自我特色的个性化教学模式，强化创新意识，教学作风求真务实，讲求效率。

       2、每节课都能认真落实课改要求，加强对学生的学习方法指导，提高学习兴趣和效率。课后及时捕捉教学中的成功与失败，形成反思的习惯。

　　3、数学教师积极探索设计切合学生实际的作业：作业的设计要有新意和内涵，更符合学生的年龄特点和学习实际；作业的批改规范、及时、细致；控制作业量，提高批改质量，合理设置测试次数和难度，切实减轻学生课业负担，做到“减负提质”。以“科学地教，有效地学”为主题。

　　4、开展评价体系的实施与改进工作，努力探索更完善的评价方式。把教师评价，学生评价，其他社会成员评价结合起来，通过评价体系的不断完善促进学生数学能力的有效提高。

　　(三)以教学研究为抓手，深化课程教学改革。

　　以学校的教材解析为契机，全面提高本组成员的教学水平，在平时的教研中，我们要努力做到这样几点：

　　1、认真阅读教材、教参，整体分析、把握教材内容，更好的理解编者意图，做到心中有数。

　　2、全面了解学生已有知识经验，在这方面可以是在平时的练习中通过练习解决，还可以通过与年级段的教师的交流解决，这样既可以式教学更好的为学生服务，也可以很好的形成教育合力，达到教育的最佳效果。

　　3、对于每个单元的教材分析，要重视起来，督促每个人提前做好准备，（主备人提前出来教材分析，整体把握，教学设计，习题处理意见，要提前将材料打印成册，使其它参与人员可以更好的参与进来，根据自己情况加以改进）分析时要有针对性、有时效性、不走过场，要注意做好教研记录。

　　4、要注意积累材料，我们的解析分为两个层次，一是教研时的有准备解析，这样我们要注意将交流情况和改动情况进行记录，以便以后更好的进行教学，第二种情况是随时的教研，这种教研也许在没有准备的情况之下根据自己教学情况和遇到的问题进行交流，所以一定要注意将这种无准备之仗变成有准备的，要注意材料的积累，使之不至于成为无用功。

　　5、注意平时的反思，平时多交流，；力争做到课课有交流、章章有交流，真正的提高课堂教学效果；还要坚持练习、作业的反馈情况的反思，努力做到在教学上没有遗留问题。

       6、注意学生习惯的培养，狠抓上课倾听关、发言关，争取更多的孩子参与到课堂教学活动中来，使每一个四十分钟都能取得预期效果，同时还要注意思维的开发与利用，更好的培养学生的能力。

       7、注意随笔的及时记录，要注意交流，互相督促，使得教育教学资源更好的积累、应用，为以后更好的教学类似内容打下良好基础。

　　三、具体安排

九月份

1、安排老师进行按单元备课，并参加武进区的新教材培训。

2、教师分单元备课

3、参加学校数学教研活动

十月份

1、进行集体备课研讨

2、参加学校数学教研活动

3、杨晓燕、殷洁准备校内公开课

十一月份

1、进行集体备课研讨

2、准备期中复习

3、参加学校数学教研活动

十二月份

1、进行集体备课研讨

2、参加学校数学教研活动

一月份

1、制定复习计划

2、准备期末考试

3、进行学期工作总结

4、期末工作总结