备课内容

第四单元

参加人员

周玲  秦敏  钱燕  许金红  许晴  白云  徐楠  陆玫含

教材分析

本单元课文主要是围绕“神话故事”这个主题进行编排的。主要由《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》四篇课文组成。目的是使学生感受到古代神话故事中人物形象，性格特点。

重难点分析

（ 1 ）能引导学生根据想象描写人物，感受神话故事中人物的神奇。 盘古雄伟、高大的形象 ，精卫的 坚强不屈、坚韧不拔的性格，普罗米修斯的勇敢与献身精神，女娲的勇敢、善良的品质，都跃然在纸上，展现在我们面前。教学时注意引导学生发现神话故事的特点，感受神话的神奇 。

（ 2 ） 教学时应通过反复有感情地朗读，使学生感受神话的神奇。学习并运用想象来写故事，同时抒发自己的感受。

学情分析

现在的学生对于枯燥无味的课文不感兴趣，而对于神话并不陌生，并且深受喜爱，他们早已在课内外阅读过许多神话。因此学习本单元的专题要充分利用教材中提供的优秀神话，并在大量阅读的基础上建立感性的认知。

活动过程

周玲：《盘古开天地》重点引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。

秦敏：《精卫填海》重点是使学生初步懂得什么是勇敢。知道精卫的不畏艰难，持之以恒的精神。

钱燕：《普罗米修斯》让学生充分体会到普罗米修斯的勇敢和为人类献身的精神。

许晴：《女娲补天》重点了解女娲冒着生命危险，克服重重困难补天的过程。

许金红：《语文园地》引导学生在回顾课文内容的基础上，调动感官，激发联想和想象。

总结

运用故事激发学生的学习兴趣。学生边读课文边想，初步培养学生的良好读书习惯。引导学生品读、体会不同神的性格特点。引导学生丰富想象，锻炼学生的语言表达能力。