2017—2018年第一学期三年级数学教研组工作计划

一、工作思路

本学期三年级数学教研组工作将进一步强化研究、指导和服务的功能，紧紧围绕“深化课程改革、提高教学质量、打造怡情课堂、促进师生和谐发展”这一工作目标，坚持以夯实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，以教研组建设为载体，进一步提升教师的课程和教学实施能力，有效促进全年级数学教学质量的提高。

二、主要工作

1.开展教材培训。读懂教材是有效开展课堂教学的前提，也是教师必备的基本功。为帮助教师进一步理解教学内容，期初将组织参加区级教材培训活动，使每位教师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，切实提高课堂教学的实效性。

2.学习教学理论。这学期将继续通过专题研讨、课堂观摩等形式，继续引领教师对课标的案例式解读，使教学理念在具体教学实践中得到落实，同时把“运算能力”作为学科关键能力来进行研究，因此，要继续深入整体研究，深入对估算、灵活运用计算解决实际问题的研究，切实提高学生的运算品质。加强学习数学新课程标准，领会新课改理念，用新课改精神指导课堂教学改革，探索新课改的有效教学方式。

3、大胆进行学法指导的探讨和改革，认真进行新课改教学实践，着力以学生的发展为本，培养学生的自主学习能力和创新能力。

三、主要工作措施

1、加强学习，提高素养。倡导教师参加各级各类教学培训，同时充分利用网络资源优势，有效地组织教师进行集体学习和自学相结合，提高使用新教学手段的能力。

2、利用区三好老师的号召，要求教师在认真钻研教材的同时，抓好课堂教学研究工作，认真开展说课，评课活动，发挥集体智慧，取长补短。

3、坚持做好每学期每人听课不少于20节课的任务。

4、提倡教师多撰写教学心得、论文、教学案例与教学反思，争取在各级比赛中获奖或发表于各种教育报刊杂志，从而提高教师的理论修养。

5、加强教学过程的监督、管理。对数学教师教学常规工作，根据学校安排做到定期检查，重点查教师的备课、上课、改作业等方面，发现问题及时整改。

6、做好学困生的辅导工作，从而带动教学质量的提高。根据数学学科的实际情况，激发教与学的积极性，在注重优生能力培养的同时，积极做好学困生的辅导工作，真正做以学生为本，力求人人都能学习有价值的数学，人人都能得到不同的发展。

四、工作安排： 

九月份  

1、制订学期教学计划、教研组工作计划。 

2、进行年级组集体研讨备课活动。 

3、参加学校教研组听课评课活动。 

十月份 

1、学习相关理论知识。 

2、继续开展教研组听课评课活动。

3、参加校级教研活动。

十一月份 

1、继续开展教研组听课评课活动。 

2、做好期中整理复习、监考、阅卷、试卷分析等相关工作。 

3、学生继续开展每天口算活动。 

4、参加青年数学教师评优课。

十二月份 

1、学习相关教学理论知识。 

2、继续开展教研组听课评课活动。 

3、收集、整理、上传教研组工作资料。 

一、二月份 

1、做好期末整理复习、监考、阅卷、试卷分析等相关工作。

2、期末成绩统计与研究。 

3、总结本教研组工作，查漏补缺。 

4、布置寒假学生数学活动。 

                                       三年级数学教研组  

                                          2017年9月