雪堰中心小学2024-2025学年第一学期二年级数学教研组工作计划

（2024.09---2025.01）

一、指导思想：　　

在本学期的教育研究工作中，我们二年级教研组本着以人为本的基础教育为中心，以“培养孩子良好的学习习惯和学习兴趣”为着重点，不断地进行深化改革试验，在注重提高教育质量的同时，注重学生对数学理解能力的培养，注重数学与生活联系的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的经验转化为学习的资源。

二、教研组情况分析：

本组由5名数学教师组成，是个强有力的教学群体，有刚踏上工作岗位的新教师，而秦勇校长、吴洁老师和殷晓波老师经验丰富的老教师，老教师经常为组内教学提供及时的帮助，互相切磋、互相学习、互相成长。　　

三、工作目标：　　

1、抓好课堂常规管理工作和教学质量的监控；　　

2、培养孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯；（以新课程为指导，把课堂还给孩子，让孩子成长的目标；）　　

3、培养学生轻松学习、喜欢学习、快乐生活，培养孩子学习数学的兴趣；　　

4、通过教师之间的交流（教学研讨课、教案交流、培训内容的分享、教学用具的共享等）打造专业团队，共同学习、互帮互助的学习目标。　　

 四、工作重点：　　

1、精心备课。　　严格按照“五精”教学常规认真备课。上课是教学的中心环节，在课前教师应熟悉课标、教材，做好充分的课前准备。课的重点、难点、板书，作业设计在教案中均有效体现。　　

2、认真上课。　　在教学过程中要不仅要启迪智慧，还要培养技能、教化思想，执教过程中要严谨。教学语言要简洁、准确、有条理、生动易懂和富于启发。板书工整，尊重学生。做到数学课堂要简约而有效。要面向全体学生，重视学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，避免急躁情绪。　　

3、作业的布置与批改。　　要求每位教师都要认真设计作业，在作业布置上，要关注统一与分层，适当的增加一些开放性的作业，追求作业的有效度，抓点促面，以点带面。作业批改要认真、及时、正确。对作业中的集中性问题可以采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批的方式。　　

4、扎实有效的搞好主题教研活动。　　结合学校教研处工作要求，做到组内老师经常互相听评课。在评课中，积极发表自己的看法与意见。每位教师要认真上好组内研讨课，课后要从教学研究的目光来审视、反思自己的教学，及将自己的上课或评课体会整理成一篇评课稿。　　

 5、认真撰写论文和教学反思。　　每位教师结合自己课上的一些安排和学生的生成进行反思，也可以是自己对教材的独特诠释，这些反思都要在备课本上呈现。积极撰写有价值的论文、案例，青年教师要积极撰写论文案例进行投稿发表或参加上级评比。

6、带好青年教师。      以吴洁老师和殷晓波老师组成年级组的共同体，殷晓波老师和陈雨晴老师结成师徒，师傅示范课，每周听一听徒弟的课，让大家一起在教学路上教学相长，让青年老师更好成长！

7、组织学习“2022版数学课程标准”并进行研讨，撰写心得。

8、围绕乘法口诀进行结构化教学的大单元设计的探究。

9、研究“双减”背景下的作业创新以及小学数学游戏教学。

五、 工作安排： 　　

第1周　  开学准备工作备课。研究制定教研、教学计划。　　　

第2周　　集体备课第二、三单元　　

第3周　　学习“2022版数学课程标准”

第4周　　组织学生认真准备笔算达标赛。　　

第6周    常规调研课的选择、设计、磨课。

第7周     集体备课第四单元

第8周     集体备课第五单元

第9周     秦珂：校数学教研活动

第10周    学习“2022版数学课程标准”

第11周    口诀过关：1-6

第12周    研讨创新作业设计

第13周    陈雨晴：青年教师汇报课

第14周    殷晓波、吴洁：备课组数学研讨课

第15周    研讨创新作业设计

第16周    组织撰写论文参加评比

第17周    交流“2022版数学课程标准”的学习心得

第18周    制定复习计划，迎接期末考试。

第19周    本学期资料收集、作业收集、工作总结。