主讲人

陈雨晴

记录员

殷晓波

参加人员

殷晓波、吴洁、秦珂

研讨主题

1-6的乘法口诀的教学

过

程

记

录

主讲人：一到六的乘法口诀学习分为三个课时，二三四的乘法口诀，五的口诀乘法口诀，六的乘法口诀，教学时要有梯度和层次。二三四的乘法口诀是一个基础，是学习乘法口诀的一个开始，这节课很关键，一要把这节课上成一节结构模型的课。二三四的乘法口诀是第一次让学生接触的乘法口诀，学习的模型。有2的物体，研究几个二相加，利用加法算出得数，写成乘法算式，再来编写口诀。

殷晓波：口诀的编写也是教学的一个重点，把口诀与乘法算式联系，让学生掌握口诀的编写方法。除了学习口诀，口诀的背诵和记忆也要关注，怎么记忆也是一个关键，需要我们在教学中去进行突破。记忆是，体现用中记，记中用，这样可以避免大量机械重复的训练，有利于提高学习效率。

吴洁：乘法口诀是一个新知识，完全和以前的认知有一定的不同，我们教学时，一定要抓住找相同加数，写出几个几，再从几个几反还到加法来计算出得数，把加法和乘法勾连起来。同时，乘法口诀的学习是一个重点，乘法口诀的运用也是一个关注点。学习乘法口诀也要和实际问题联系起来，帮助学生加深乘法含义的理解。

秦珂：1-6的乘法口诀在教学时让学生经历编口诀的过程，这是有层次的，从易到难，由浅入深地展开单元的教学，理解口诀后记忆背诵更为简单。