主讲人

曹李娟

记录员

徐鑫源

参加人员

钱洪波、陈天云、秦敏、董媛媛、吴钢、王祁秀

研讨主题

第五单元教学分析

过

程

记

录

曹李娟：本单元课文主要是围绕"幸福和希望"这个主题进行编排的。是习作单元。主要由《麻雀》《爬天都峰》两篇课文组成。目的是使学生感受到自由自在、无拘无束的快乐生活，能使学生明白爱能战胜一切思想感情。

秦敏：在学习这个单元之前，学生已经学习过一些写事的文章。在三年级上册第八单元学过写一些简单的事。四年级上册第四单元《盘古开天地》《普米修斯》《女娲补天》都是按照事情的起因、经过、结果来写的。

陈天云：在本单元教学中要适时地联系学生已学内容，一方面加深学生对怎样写清楚一件事的体会，一方面要明确完成本单元的习作不是孤立的，例如可以借鉴三篇神话故事，回顾事情的发展顺序是起因、经过、结果，从而引导学生可以按照这样的顺序，把事情写清楚，这样有利于帮助学生建成知识的联系，形成知识体系，促进系统思维的形成。

钱洪波：教学中要将"把一件事写清楚"作为本单元教学重点，贯穿整个单元教学的始终。每一部分的教学都要围绕这一关键能力的培养展开。

董媛媛：习作单元各部分的内容联系紧密，教学时教师要注意对各部分内容进行整合。可以把"交流平台"和"初试身手"作为一个整体来把握，还可以将习作例文和习作主题内容整合起来进行教学。

吴钢：需要注意的是，习作例文主要是用来帮助学生解决问题的，不要把习作例文当作课文来教，不必对习作例文的字词、内容、思想、情感表达等提出过多要求。