主讲人

陆佳华

记录员

陆佳华

参加人员

三年级全体数学教师

研讨主题

探讨第四单元教学内容（2）

过

程

记

录

1、继续讨论第四单元例题5~7教学内容，对知识点进行梳理，指出了疑难点。

2、明确例题5~7的具体教学目标，简单梳理了其中的重难点，提出具体的教学方法。

具体讨论分析第6~8课时的教学内容，教学目标和重难点。两位数除以一位数（首位不能整除）的教学目标： 学生经历探究两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法的过程，能正确地笔算首位不能整除的两位数除以一位数。培养学生初步的分析能力和概括的思维能力。教学重点：掌握两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法。教学难点：理解首位不能整除的处理方法。三位数除以一位数（首位不能整除）的教学目标：学生经历探究三位数除以一位数（首位不能整除）的笔算除法的过程，掌握笔算方法，能正确进行笔算。培养学生估算和验算的意识，体验解决问题策略的多样性。教学重点：掌握三位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法。教学难点：理解三位数除以一位数（首位不能整除）的笔算除法的笔算算理。三位数除以一位数（商是两位数）的教学目标：学生经历探究三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法的过程。弄清算理，掌握算法，能正确地进行计算。在具体的计算中估算三位数除以一位数的商是几位数，增强估算的意识和能力。 教学重难点:探究三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法。

3、交流上周教学效果反馈。由于这个竖式计算的步骤比较多，学生大部分难以掌握，教学效果不佳，影响了教学的进度推进，本学期教学时间比较紧张，要研究教材教法，优化教学设计，提高课堂的教学效率。