主讲人

杨晓燕

记录员

吴晶

参加人员

三年级全体数学教师

研讨主题

如何有效提高笔算两三位数除以一位数的正确率

过

程

记

录

1.研讨背景

在小学数学教学中，笔算除法是基础且重要的数学技能。正确率的提高不仅能够增强学生的自信心，还能为后续更复杂的数学运算打下坚实的基础。

2.研讨目标

• 确定影响笔算除法正确率的关键因素。

• 提出具体的教学策略和方法。

• 探讨如何通过练习和反馈提高学生的计算能力。

3.研讨内容

3.1 影响因素分析

• 学生因素：包括学生的注意力、记忆力、计算速度和准确性等。

• 教学因素：教学方法是否得当，是否能够激发学生的学习兴趣。

• 环境因素：包括课堂氛围、学习环境等。

3.2 教学策略

• 直观教学：使用图形、实物等直观教具帮助学生理解除法的概念。

• 分步教学：将复杂的除法问题分解成几个简单的步骤，逐步引导学生掌握。

• 重复练习：通过大量的重复练习，加强学生的记忆和熟练度。

• 错误分析：鼓励学生分析错误原因，从中学习并避免重复错误。

• 互动教学：通过小组讨论、角色扮演等互动方式，提高学生的参与度和兴趣。

3.3 方法与技巧

• 使用竖式计算：教授学生标准的竖式计算方法，强调每一步的准确性。

• 估算技巧：训练学生进行估算，以快速判断结果的合理性。

• 检查方法：教授学生如何通过乘法来检查除法的结果。

• 速度训练：通过定时练习，提高学生的计算速度。

3.4 反馈与调整

• 及时反馈：在学生完成练习后，及时给予反馈，指出错误并提供正确的解题方法。

• 个性化指导：根据学生的不同水平，提供个性化的指导和帮助。

• 调整教学计划：根据学生的学习情况，适时调整教学计划和难度。

4.研讨总结

通过本次研讨，我们确定了提高笔算两三位数除以一位数正确率的关键因素，并提出了一系列教学策略和方法。这些策略和方法需要在实际教学中不断尝试和调整，以适应不同学生的需求。