主讲人

许晴

记录员

是亦桐

参加人员

五年级全体语文教师

研讨主题

第八单元研讨1

过

程

记

录

许晴：本单元以“读书明智”为主题，编排了《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》三篇课文，旨在引导学生体会读书的乐趣，学习古人的读书方法，并激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

杨晓：单元重点在于指导学生借助注释理解文言文大意，背诵经典篇目，并能够清楚表达自己的阅读观点。

孙丽娟：《古人谈读书》选取了三则古人关于读书学习的文言文片段，第一则选自《论语》，是孔子关于学习态度和学习方法的三句话；第二则选自朱熹《童蒙须知》，告诉我们读书要心想、眼看、口诵

是亦桐：《语文园地八》中朱熹的《观书有感》，用形象的比喻描绘自己“观书”的感受，借助生动的描写揭示深刻的哲理。

钱燕：本单元的语文要素是“根据要求梳理信息，把握内容要点”。引导学生在阅读实践中，借助圈画关键词句、列提纲、画表格或结构图等形式，根据需要对提取的信息进行归纳、整理，把握主要内容。

强明菊：文本内容与单元人文主题“读书明智”一致，但讲述的都是古代和近代一些名人大家关于读书的言论或经历，与学生的阅读生活有一定的距离。为了帮助学生建立真实生活与课文内容的联系，更好地理解和掌握读书的方法，我们在设计时调整了原有的教材顺序，通过创设真实的生活情境，补充其他名人的读书的故事资料，帮助学生从小养成良好的读书习惯。