主讲人

杨晓燕

记录员

郭锦菁

参加人员

三年级全体数学教师

研讨主题

如何设计趣味性的分数教学活动？

过

程

记

录

（一）案例分析

教研组选取了几个具有代表性的分数教学案例进行分析。案例中既有成功的经验，也有需要改进的地方。教师们通过对比分析，找出了以下教学策略:

1.直观演示法:利用教具、多媒体等手段，直观展示分数的形成过程，帮助学生建立分数的概念。

2.操作实践法:引导学生动手操作，通过折纸、画图等方式，体验分数的意义

（二）活动内容

由教研组长介绍了本次教研活动的目的和意义，并邀请各位教师分享在分数教学过程中遇到的问题和困惑。教师们

积极发言，提出了以下问题:

1.如何帮助学生建立分数的概念?

2.如何有效进行分数的读写训练?

3.如何在教学中引导学生理解分数的意义?