主讲人

吴艳

记录员

秦芳

参加人员

六年级数学任课老师

研讨主题

圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积、圆柱的体积教学注意点

过

程

记

录

吴艳：圆柱圆锥是在学生掌握长方体、正方体等立体图形的基础上进行教学。圆柱圆锥的认识要注重直观感知，借助生活实例，如易拉罐、谷堆等，让学生建立表象。圆柱表面积和体积公式推导是重点，表面积推导可通过把圆柱侧面展开成长方形来理解，体积推导类比长方体，利用转化思想。教学中，我们可以采用直观演示法，利用多媒体展示圆柱圆锥的展开图、动态变化过程，让抽象知识直观化。

邵文彬：学生已有一些立体图形认知基础，但对曲面图形理解有困难。在圆柱表面积学习时，理解侧面展开图与圆柱各部分关系是难点，要多借助实物演示。

董明伟：部分学生空间想象能力薄弱，教学体积时，可让学生参与实验，如用排水法测量圆柱物体体积，增强感性认识。

吴琴芳：小组合作学习法也很重要，在探究圆柱表面积和体积公式时，组织学生小组讨论、操作，培养合作与探究能力。

秦芳：针对学生作业和练习中的问题，进行集中讲解和个别辅导，后续复习课加强知识综合运用训练 。

许旸：练习巩固环节，设计分层练习，基础题巩固公式运用，拓展题提升学生思维能力。