主讲人

秦敏

记录员

曹李娟

参加人员

四年级全体语文老师

研讨主题

第一单元集体研讨

过

程

记

录

秦敏：本单元以“乡村生活”为主题，编排了三篇精准课文《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》，以及一篇略读课文《三月桃花水》。四篇课文从不同角度展现了乡村生活的多姿多彩，表达了作者对乡村生活的喜爱与赞美之情，就像单无导语所说：“纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。”

徐鑫源：阅读这组文章，我们仿佛置身于乡村羡景之中，近距离地感受乡村生活的纯朴。从单元学习路径来看，本单元先引导学生读一组关于乡村生活的文学作品，感受乡村生活独特的美，同时借助关键语句体会作者对乡村生活的独特情感，再引导学生发掘自己的日常生活，寻找属于自己的乐园。

陈天云：通过创作表达内心的独特感受，通过多种形式的朗读，想象画面，感受乡村生活之美。

钱洪波：采用自主、合作、探究的学习方法学习，学习抓住关键语句，体会其中蕴含的思想感情。

董媛媛：在本单元的教学中教师应着重引导学生掌握抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情的阅读方法，带领学生在多种形式的朗读与想象中感受乡村生活之美。

吴钢：学生要学会从理解关键词入手，抓住重点，句子进行体会，通过教师的引导和自读自悟，在多种形式的朗读中体会作者所表达的思想感情，全面提高自己的朗读水平、理解能力和想象能力，并尝试将阅读中积累的语言和通过关键语句表达的情感方法运用到自己的习作中去。

王祁秀：引导在抓住关键词的基础上，结合课文的具体描写，运用图像化、联系生活经验等策略，从课文的描导中体会课文所表达的思想感情。