主讲人

是亦桐

记录员

强明菊

参加人员

许金红、杨晓、杨晓丽、许晴、钱燕、王阳

研讨主题

第四单元军神一课研讨

过

程

记

录

主讲人：各位老师，今天我们集体备课的内容是五年级下册第四单元的《军神》一课。这篇课文通过生动的叙述，展现了刘伯承将军坚韧不拔的精神。希望大家能够围绕教学目标、教学重难点、教学方法等方面展开讨论，共同设计出一节高效的语文课。

许金红：我认为本课的教学目标可以分为三个方面：  

1. 知识与技能：掌握课文中的生字词，理解课文内容。  

2. 过程与方法：通过朗读、讨论，体会人物的内心世界。  

3. 情感态度与价值观：学习刘伯承将军坚强不屈的精神，培养学生的爱国情

杨晓：可以设置分层作业，基础层：收集5个谐音歇后语；拓展层：为家人名字设计‘汉字故事卡’；创新层：撰写《汉字与生活》小调查报告。

杨晓丽：本课的重点是理解刘伯承将军在手术中表现出的坚强意志，难点是如何引导学生体会人物的内心活动。

许晴：我补充一点，课文中有些词语比较难理解，比如“镇定自若”“坚毅”，这些词语需要重点讲解。

王阳：我觉得可以通过情境创设和角色扮演的方式，帮助学生更好地理解人物的情感。

钱燕：我建议采用“问题导学”的方式，设计几个关键问题，引导学生深入思考。比如：“刘伯承将军为什么拒绝使用麻醉药？”“手术过程中，他为什么能保持镇定？”

主持人：今天的讨论非常充分，大家对教学目标、重难点、教学方法都提出了很好的建议。接下来，我们需要根据讨论结果完善教案，并在实际教学中不断反思和改进。感谢各位老师的积极参与！