主讲人

杨晓军

记录员

吴敏佳

参加人员

六年级语文老师

研讨主题

第四单元教材分析和注意的问题

过

程

记

录

杨晓军：生活中平凡的故事常常给我们很多启迪,阅读它们,感悟它们,能让我们人生道路上足迹更踏实,步伐更稳健。平凡的人物却有着非比寻常的美德精神。本组教材就是围绕“高尚品格”这一专题写的。 本单元选编的4篇课文《古诗三首》、《十六年前的回忆》、《为人民服务》、《董存瑞舍身炸暗堡》，聚焦于人文主题“理想和信念”，从不同角度阐明了人生的哲理。

殷侬琴：对于《十六年前的回忆》，我认为应着重引导学生通过李大钊被捕前后的言行、神态描写，感受他坚定的革命信念和大无畏的精神。比如文中李大钊在局势危急时的镇定表现，可让学生分角色朗读，深入体会人物内心。

孙丽娟：《为人民服务》作为一篇演讲稿，语言逻辑严密、富有感染力，研讨中指出教学时要引导学生理清论述层次，理解“为人民服务”这一宗旨的深刻内涵，通过联系生活实际，让学生明白这种精神在当今社会的重要价值。

吴敏佳：本单元课文多为革命题材，年代较为久远，学生理解存在一定难度，我们需要充分利用多媒体资源，播放历史纪录片片段、展示老照片，帮助学生还原历史场景，拉近与文本的距离。

许高琴：针对语文要素，可设计小组合作学习活动，让学生在文中圈画描写人物外貌、神态、言行的语句，共同讨论分析，总结人物品质，提升学生自主学习与合作探究能力。