主讲人

江敏华

记录员

秦珂

参加人员

江敏华、殷晓波、周菁丹、秦珂

研讨主题

认识立体图形

过

程

记

录

江敏华：这部分内容主要引导学生结合生活经验，经历从实际物体抽象出长方体、正方体、圆柱和球的过程，整体辨认并描述相关物体的形状特征，发展初步空间观念。先呈现主题情境图，要求学生结合自身生活经验试着说说途中物体各是什么形状，由此引导学生关注物体形状，体会物体都是有形状的，形状是物体的基本属性之一。

殷晓波：鼓励学生根据形状将图中的物体分一分，并试着用自己的语言描述相关物体的形状特征，说明分类理由。学生根据形状对物体进行分类，教科书及时呈现了相关立体图形，并介绍名称，帮助他们初步完成实际物体到立体图形的抽象，感受立体图形都是对实际物体形状抽象的结果。

周菁丹：要求学生说说还在哪里看过这些形状的物体，引导他们进一步丰富相关立体图形的感知，建立相关的图形表象，感受数学概念的一般意义。在此基础上，鼓励学生用积木滚一滚，说说发现。

秦珂：认识立体图形，要重视引导学生经历从实际物体抽象出立体图形的过程，让他们在描述物体形状、按形状对物体进行分类的基础上，充分感知相关物体在形状上的共性，并给出相应的直观图，介绍立体图形的名称。