主讲人

金千

记录员

金千

参加人员

三年级全体数学教师

研讨主题

聚焦运算本质，赋能高效数学

过

程

记

录

1、扎根"算理"，让运算有"魂"

如教学"分数除法"，借助折纸，画图等活动，理解"除以一个数等于乘它的倒数"推导过程。从"被动模仿"变成"主动运用"。

2、优化"算法"，让运算有"法"

①引导学生在理解算理的基础上，总结规范、高效的通用算法。

②鼓励学生探索个性化的简便算法。

③针对性突破易错点。

3、链接"生活"，让运算有"用"

多挖掘生活中的运算素材。

设计实践优作业。

4、培养"习惯"，让运算有"保障".

①注重培养学生"三认真"习惯：

认真读题，看清数字、符号、运算顺序。

认真计算，步骤清晰，不跳步简化。

认真检查，学会估算、逆运算等方法验算。

②训练运算专注力。

②建立错题本，定期复盘错题。