主讲人

吴洁

记录员

殷洁

参加人员

殷洁、吴洁、钮丽英、陈雨晴

研讨主题

期末复习（1）

过

程

记

录

期末复习（1）：

吴洁：

期末复习是对本学期所学内容的全面整理和复习，一方面帮助学生进一步理解和掌握数与运算、数量关系、人民币单位和生活中的方向等方面的基础知识，形成相对完整的认知结构，提高运算能力以及分析和解决问题的能力；另一方面，使学生了解复习的方法，感受复习的作用，增强自主学习的本领。教材继续按“回顾与整理”“练习与应用”“探索与实践”“评价与反思”四个板块组织相关的教学活动。

钮丽英：

“回顾与整理”板块主要引导学生围绕“数与运算”“数量关系”两个主题对本学期的学习内容展开整理，沟通相关知识、方法之间的联系，建立合理的认知结构；“练习与应用”板块通过形式多样的练习活动，帮助学生查漏补缺，巩固基础知识，形成基本技能，深化数量关系理解，提高解决问题的能力；“探索与实践”板块通过设计更为开放的问题情境，引导学生运用所学知识解决问题，发展应用意识和创新意识；“评价与反思”主要是对学生本学期学习表现进行评价，帮助学生树立学习自信，激发进一步学习数学的愿望。

殷洁：

通过复习，使学生进一步理解数位的含义，能认、读、写三位数，掌握三位数的组成，会比较三位数的大小，形成初步的数感和符号意识；进一步理解乘、除法的含义和有余数除法的含义，体会乘、除法的内在联系；能熟记乘法口诀，正确、熟练地口算表内乘除法，正确口算有余数的除法以及简单的乘加、乘减、连乘、连除和乘除混合运算式题，正确口算得数在100以内的两位数加、减两位数，发展初步的运算能力和推理意识。

陈雨晴：

能联系加减法的含义正确理解应付的钱、付出的钱和找回的钱之间关系，能联系乘、除法的含义正确解决求几个相同加数的和以及有关平均分的简单实际问题，进一步体验把现实情境整理成实际问题、从实际问题中抽象出数量关系、根据数量关系列式解答的过程，提高分析和解决问题的能力，培养初步的应用意识和模型意识；进一步认识元、角、分，了解它们之间的关系，形成货币多少的量感；进一步认识东、南、西、北，会用这些词语描述物体所在的方向，发展空间观念。