主讲人

殷洁

记录员

殷洁

参加人员

殷洁、吴洁、钮丽英、陈雨晴

研讨主题

二年级下册新教材研读（1）

过

程

记

录

二年级下册新教材研读（1）：

吴洁：

新苏教版二年级下册数学教材以“生活化、实践性、思维进阶”为核心理念，重构知识体系，共设九个教学单元，涵盖数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大板块。教材强调从生活情境出发，通过动手操作、合作探究等方式，帮助学生建立数学概念，发展数感、量感与逻辑思维。

钮丽英：

测量单元前置：将原三年级“厘米和米”调整至第一单元，删除线段概念，新增小数点单位换算（如1.34米=134厘米），通过“蜡笔比长度”“身体尺量课桌”等活动，建立直观量感。  

数与运算整合：合并“千以内数”与“万以内数的认识”，提前渗透四位数概念（如1200名学生），借助计数器、小棒操作理解数位含义；“两、三位数的加法和减法”单元集中教学进退位，强调算理（如“56+38”用算珠演示“满十进一”）。

殷洁：

新增核心单元：增加“简单的数量关系二”“乘法与除法”“图形的初步认识”，引入整十数乘除、平面与立体图形分类，为中年级学习奠基。  

统计与概率升级：“数据分类（二）”新增“二次分类”（如按形状、颜色分纽扣），经历“收集—整理—分析”全过程，培养数据分析观念。。

陈雨晴：

具象化操作：用小方块、圆片表示数量，通过“分糖果”“摆小棒”理解乘除法意义（如12×3=36，拆解为10×3+2×3）；利用矩形模型辅助算理理解，规范乘法算式“一份数在前、份数在后”。  

生活化情境：创设“欢乐购物街”“时间有多长”等场景，将小数、时间计算融入生活；设计“帮妈妈量菜板”“记录家具尺寸”等实践任务，强化数学应用意识。